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科目: 來源: 題型:

九(一)班課題學習小組,為了了解大樹生長狀況,去年在學校門前點A處測得一棵大樹頂點C的仰角為30°,樹高5m;今年他們?nèi)栽谠cA處測得大樹D的仰角為37°,問這棵樹一年生長了多少m?(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75,≈1.732)

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:()÷,其中x=

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解不等式組,并將解集在數(shù)軸上表示出來.

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計算:3﹣+(﹣1﹣(2012﹣π)0+2cos30°.

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科目: 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,D是AB上的一點,且AD=AB,DF∥BC,E為BD的中點.若EF⊥AC,BC=6,則四邊形DBCF的面積為 15 

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圖中各圓的三個數(shù)之間都有相同的規(guī)律,據(jù)此規(guī)律,第n個圓中,m=  (用含n的代數(shù)式表示).

考點:

規(guī)律型:圖形的變化類;規(guī)律型:數(shù)字的變化類。

分析:

根據(jù)8=2×4,5×7=35,8×10=80,得出2,5,8…第n個數(shù)為:2+3(n﹣1),4,7,10,…第n個數(shù)為:4+3(n﹣1)即可得出第n個圓中,m的值.

解答:

解:∵2×4=8,

5×7=35,

8×10=80,

∴2,5,8…第n個數(shù)為:2+3(n﹣1),

4,7,10,…第n個數(shù)為:4+3(n﹣1),

∴第n個圓中,m=[2+3(n﹣1)]×[4+3(n﹣1)]=(3n+1)(3n﹣1)=9n2﹣1.

故答案為:9n2﹣1.

點評:

此題主要考查了數(shù)字變化規(guī)律,通過觀察,分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題是應(yīng)該具備的基本能力.

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如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,沿AD折疊,使點B落在斜邊AC上,若AB=3,BC=4,則BD=  

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“校園手機”現(xiàn)象受社會普遍關(guān)注,某校針對“學生是否可帶手機”的問題進行了問卷調(diào)查,并繪制了扇形統(tǒng)計圖.從調(diào)查的學生中,隨機抽取一名恰好是持“無所謂”態(tài)度的學生的概率是  

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若關(guān)于x的一元二次方程kx2+2(k+1)x+k﹣1=0有兩個實數(shù)根,則k的取值范圍是
  

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圓錐底面半徑為,母線長為2,它的側(cè)面展開圖的圓心角是  

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