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抗震救災(zāi)搶修損壞的橋梁工程必須在規(guī)定日期內(nèi)完成,保證救災(zāi)物質(zhì)順利通過。如果甲工程隊(duì)單獨(dú)做正好如期完成;若乙工程隊(duì)單獨(dú)做需要超過4天才能完成,F(xiàn)由甲、乙兩隊(duì)合作3天,余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)做正好按期完成,問規(guī)定日期是多少天?

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眉山市三蘇公園計(jì)劃在健身區(qū)鋪設(shè)廣場磚,F(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)參加競標(biāo),甲工程隊(duì)鋪設(shè)廣場磚的造價(jià)y(元)與鋪設(shè)面積x(㎡)的函數(shù)關(guān)系如下圖所示;乙工程隊(duì)鋪設(shè)廣場磚的造價(jià)y(元)與鋪設(shè)面積x(㎡)的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=kx。

【小題1】根據(jù)圖示寫出甲工程隊(duì)鋪設(shè)廣場磚的造價(jià)y(元)與鋪設(shè)面積x(㎡)的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量的取值范圍。
【小題2】若三蘇公園鋪設(shè)廣場磚的面積為1600㎡,則當(dāng)k為何值時(shí),公園選擇乙工程隊(duì)施工更合算?

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如圖,正比例函數(shù)y=ax的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(-3,2)。

【小題1】確定上述正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式
【小題2】根據(jù)圖象回答:在第二象限內(nèi),當(dāng)x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值?
【小題3】M(m,n)是反比例函數(shù)圖象上的一動點(diǎn),其中-3<m<0,過點(diǎn)M作直線MB∥x軸,交y軸于點(diǎn)B;過點(diǎn)A作直線AC∥y軸交x軸于點(diǎn)C,交直線MB于點(diǎn)D,當(dāng)四邊形DAOM的面積為6時(shí),請判斷線段MB與MD的大小關(guān)系,請說明理由。

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下列代數(shù)式式中,是分式的為(     )
A.B.C.D.

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分式,的最簡公分母是(     )
A.B.C.D.

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下列分式中一定有意義的是(   )
A.B.C.D.

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化簡的結(jié)果是(     )
A.B.C.D.

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某種流感病毒的直徑為0.000 000 08m,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為(   )
A.B.
C.D.

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(12分)
某學(xué)習(xí)研究小組根據(jù)金屬鋅、鋁、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的相對速率,探究金屬鋅、鋁、鐵的金屬活動性。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模仨毧刂茖?shí)驗(yàn)條件。你認(rèn)為控制的實(shí)驗(yàn)條件是(可填滿也可不填滿
(1)                          ;(2)                          ;
(3)                          ;(4)                          。
[實(shí)驗(yàn)探究]
該學(xué)習(xí)研究小組在上述實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn):各量取50mL稀鹽酸于小燒杯中,分別同時(shí)加入足量的三種表面無氧化膜的金屬片,用pH計(jì)測定溶液的pH并將信息傳輸?shù)诫娔X,電腦動態(tài)地繪制出溶液中c(H+)隨時(shí)間t的變化曲線(反應(yīng)過程中溶液的體積沒有變化)。下圖是反應(yīng)到t1s時(shí)電腦記錄的曲線:

[交流與表達(dá)]
根據(jù)上述c(H+)隨時(shí)間t的變化曲線回答下列問題:   
(1)表示金屬活動性最弱的金屬與H+反應(yīng)的變化曲線是     (填“a”、“b”或“c”編號)。   
(2)在同一時(shí)間內(nèi),表示不同反應(yīng)的反應(yīng)速率可以有:同溫同壓下放出氫氣的體積V(H2);溶液中H+濃度的減少△c(H+);固體減少的量△m或△n。在0一t1s之間,設(shè)A1和Zn分別與鹽酸反應(yīng)的速率為v(Al)和v(Zn):
A若以溶液中c(H+)減少來表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為     
B若以固體質(zhì)量的減輕來表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為      ;
C若以固體物質(zhì)的量減少來表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為     。

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科目: 來源: 題型:

有意義,則的取值范圍是( )
A.B.
C.D.

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