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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰梯形ABCD中,AB//CD,AD=BC,AB=5,
CD=2,∠A=60°,則腰AD的長(zhǎng)為          

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在半徑為,圓心角等于45°的扇形AOB內(nèi)部作一個(gè)
矩形CDEF,使點(diǎn)C在OA上,點(diǎn)D、E在OB上,點(diǎn)F在弧AB上,
且DE=2CD,則:
【小題1】弧AB的長(zhǎng)是(結(jié)果保留       
【小題2】圖中陰影部分的面積為(結(jié)果保留       

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:,其中

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科目: 來(lái)源: 題型:

在學(xué)校組織的“喜迎建黨90周年”的知識(shí)競(jìng)賽中,
每班參加比賽的人數(shù)相同,成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)
等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、
80分、70分.學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理
并繪制成如右邊的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題

【小題1】此次競(jìng)賽中二班參加比賽的人數(shù)為        ;
并將下面的表格補(bǔ)充完整
 
眾數(shù)(分)
中位數(shù)(分)
平均數(shù)(分)
一班
 
90
 
二班
100
 
87.6
 
【小題2】請(qǐng)你從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度來(lái)比較
一班和二班的成績(jī)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC的垂直
平分線與邊AD、BC分別交于E、F兩點(diǎn),垂足是點(diǎn)O.

【小題1】求證:△AOE≌△COF;
【小題2】問(wèn):四邊形AFCE是什么特殊的四邊形?
(直接寫出結(jié)論,不需要證明)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的口袋中裝有紅、黃、綠三種顏色的小球(它們除顏色不同外其余都相同),其中紅球2個(gè),黃球1個(gè),從中任意摸出1球是紅球的概率是
【小題1】求口袋中綠球的個(gè)數(shù);
【小題2】第一次從袋中任意摸出1球(不放回),第二次再任意摸出1球,請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表的方法表示所有等可能的結(jié)果,并求兩次都摸到紅球的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)

都是1,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)(即小正方形的頂點(diǎn))上
【小題1】畫出線段AC平移后的線段BD,其平移方向?yàn)樯渚AB
的方向,平移的距離為線段AB的長(zhǎng)
【小題2】求sin∠DBC的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

李明到某零件加工廠作社會(huì)調(diào)查,了解到該工廠為了激勵(lì)工人的工作積極性,實(shí)行“月總收入=基本工資計(jì)件獎(jiǎng)金”的方法,并獲
得如右表信息.假設(shè)生產(chǎn)每件零件獎(jiǎng)勵(lì)元,每個(gè)
工人月基本工資都是

【小題1】求、的值;
【小題2】若工人小王某月的總收入不低于1800元,
那么小王當(dāng)月至少要生產(chǎn)零件多少件?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,把矩形OABC的邊OA、OC
分別放在軸和軸的正半軸上,已知OA,OC


【小題1】直接寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)
【小題2】將矩形OABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)°,得到矩形OA1B1C1,
其中點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A1
①當(dāng)時(shí),設(shè)AC交OA1于點(diǎn)K(如圖1),
若△OAK為等腰三角形,請(qǐng)直接寫出的值;
②當(dāng)90時(shí)(如圖2),延長(zhǎng)AC交A1C1于點(diǎn)D,
求證:AD⊥A1C1;
③當(dāng)點(diǎn)B1落在軸正半軸上時(shí)(如圖3),設(shè)BC
與OA1交于點(diǎn)P,求過(guò)點(diǎn)P的反比例函數(shù)的解析式;
并探索:該反比例函數(shù)的圖象是否經(jīng)過(guò)矩形OABC
的對(duì)稱中心?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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