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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,BC=6,動(dòng)點(diǎn)P以每秒個(gè)單位從點(diǎn)B出發(fā)沿線段BA、AC運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作邊長(zhǎng)為3的等邊△FDE,使得點(diǎn)D在線段BC上,點(diǎn)E在線段DC上.
【小題1】如圖(1),當(dāng)EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為多少?
【小題2】設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)t秒時(shí),△ABC與△DEF重疊部分面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式
【小題3】如圖(2),在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在時(shí)間t,使得以點(diǎn)P為圓心,AP為半徑的圓與△FDE三邊所在的直線相切.如果存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值;如不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師組織大家利用矩形進(jìn)行圖形變換的探究活動(dòng).
【小題1】第一小組同學(xué)將矩形紙片ABCD按如下順序進(jìn)行操作:對(duì)折、展平,得折痕EF(如圖1);再沿GC折疊,使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)B'處(如圖2),這樣能得到∠B'GC的大小,你知道∠B'GC的大小是多少嗎?請(qǐng)寫(xiě)出求解過(guò)程.

【小題2】第二小組的同學(xué),在一個(gè)矩形紙片上按照?qǐng)D3的方式剪下△ABC,其中BA=BC,將△ABC沿著直線AC的方向依次進(jìn)行平移變換,每次均移動(dòng)AC的長(zhǎng)度,得到了△CDE、△EFG和△GHI,如圖4.已知AH=AI,AC長(zhǎng)為a,現(xiàn)以AD、AF和AH為三邊構(gòu)成一個(gè)新三角形,已知這個(gè)新三角形面積小于15,請(qǐng)你幫助該小組求出a可能的最大整數(shù)值.

【小題3】探究活動(dòng)結(jié)束后,老師給大家留下了一道探究題:如圖5,已知AA'=BB'=CC'=2,∠AOB'=∠BOC'=∠COA'=60°,請(qǐng)利用圖形變換探究S△AOB'+S△BOC'+S△COA'與的大小關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在0,3,-1,-3這四個(gè)數(shù)中,最小的數(shù)是
A.0.B.3.C.-1.D.-3.

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科目: 來(lái)源: 題型:

式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是
A.x>3.B.x≥3.C.x<3.D.x≤3.

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科目: 來(lái)源: 題型:

不等式組的解集在數(shù)軸上表示為

A.      B.           C.        D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事件是必然事件的是
A.某運(yùn)動(dòng)員射擊一次擊中靶心.B.拋一枚硬幣,正面朝上.
C.3個(gè)人分成兩組,一定有2個(gè)人分在一組.D.明天一定是晴天.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若x1,x2是一元二次方程x2-5x-6=0的兩個(gè)根,則x1·x2的值是
A.-5.B.5.C.-6.D.6.

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科目: 來(lái)源: 題型:

2012年武漢市約有71000個(gè)初中畢業(yè)生,其中71000這個(gè)數(shù)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為
A.71×103B.7.1×105C.7.1×104D.0.71×105

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AD是△ABC的中線,∠ADC=60°,把△ADC沿直線AD翻折,點(diǎn)C落在點(diǎn)C1的位置,如果DC=2,那么BC1
A.B.2.C.D.4.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,甲、乙兩圖是分別由五個(gè)棱長(zhǎng)為“1”的立方塊組成的兩個(gè)幾何體,它們的三視圖中完全一致的是
A.主視圖.B.左視圖.C.俯視圖.D.三視圖都一致.

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同步練習(xí)冊(cè)答案