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科目: 來源: 題型:

化簡(每題4分共8分)
(1)     
(2)

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科目: 來源: 題型:

解方程(每題4分共8分)
(1)                  
(2)

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先化簡,再求值(本題共8分)
,其中

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,AB=4 cm.

(1)畫圖,延長AB到C,使BC=3 cm.
(2)如果點D是線段AB的中點,點E是線段BC的中點,那么線段DE的長度是多少?

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科目: 來源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格的邊長為1點P是的邊OB上的一點。

過點P畫OB的垂線,交OA于點C;
過點P畫OA的垂線,垂足為H;
點P到OA的距離為__________,因為直線外一點到直線上各點連接的所有線中,垂線段最短,所以線段PC、PH、OC這三條線段大小關系是          。(用“<”號連接)

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城區(qū)某新建住宅小區(qū)計劃購買并種植甲、乙兩種樹苗共300株.已知甲種樹苗每株60元,乙種樹苗每株90元.
(1)若購買樹苗共用21000元,問甲、乙兩種樹苗應各買多少株?
(2)據(jù)統(tǒng)計,甲、乙兩種樹苗每株樹苗對空氣的凈化指數(shù)分別為,問如何購買甲、乙兩種樹苗才能保證該小區(qū)的空氣凈化指數(shù)之和等于90?

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科目: 來源: 題型:

有一列數(shù),第一個數(shù)為,第二個數(shù)為,從第三個數(shù)開始依次為,…,從第二個數(shù)開始,每個數(shù)是左右相鄰兩個數(shù)和的一半,如:.
(1)求第三、第四、第五個數(shù),并寫出計算過程;
(2)根據(jù)(1)的結果,推測=_______________;
(3)探索這一列數(shù)的規(guī)律,猜想第k個數(shù)=_______________

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科目: 來源: 題型:

如圖,將正方形紙片的兩角分別折疊,使頂點A落在A′處,頂點D落在D′處,BC、BE為折痕,點B、A′、D′在同一條直線上。

(1)猜想折痕BC和BE的位置關系,并說明理由;
(2)寫出圖中∠D′BE的余角與補角;
(3)延長D′B、CA相交于點F,若∠EBD=330,求∠ABF和∠CBA的度數(shù)。

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科目: 來源: 題型:

如圖,將連續(xù)奇數(shù)1,3,5,7,…排成如下數(shù)表,觀察十字框內(nèi)5個數(shù),探索這五個數(shù)之間的規(guī)律,解答下面的問題:
1
3
5
7
9
11
13
15
17
19
21
23
25
27
29
31
33
35
37
39
41
43
45
47

 
 
 
 
 
(1)設十字框中間的數(shù)為,請用含的式子表示十字框內(nèi)5個數(shù)的和為     
(2)十字框內(nèi)5個數(shù)的和能等于2010嗎?若能,請求出框內(nèi)5個數(shù);若不能,請說明理由;
(3)十字框內(nèi)5個數(shù)的和能等于2015嗎?若能,請求出框內(nèi)5個數(shù);若不能,請說明理由;

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科目: 來源: 題型:

下列合并同類項的結果正確的是
A.+3=3B.3="2"C.3=3D.-3=-2

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同步練習冊答案