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科目: 來源: 題型:

若一個(gè)數(shù)大于它的相反數(shù),則這個(gè)數(shù)是(    )

  A.正數(shù)      B.負(fù)數(shù)    C.非負(fù)數(shù)      D.非正數(shù)

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科目: 來源: 題型:

下列各數(shù)中,一定互為相反數(shù)的是    (    )

  A.-(-5)和-        B.

  C.-(-5)和         D.

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科目: 來源: 題型:

的相反數(shù)是    (    )

  A.3        B.-3    C.        D.-

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科目: 來源: 題型:

如果=-a,那么    (    )

  A.a(chǎn)>0       B.a(chǎn)<0     C.a(chǎn)≥0       D.a(chǎn)≤0

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科目: 來源: 題型:

在+(-2)與-2、-(+1)與+1、-(-4)與+(-4)、-(+5)與+(-5)、-(-6)與+(+6)、+(+7)與+(-7)這幾對(duì)數(shù)中,互為相反數(shù)的有    (    )

  A.6對(duì)       B.5對(duì)     C. 4對(duì)      D.3對(duì)

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科目: 來源: 題型:

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,用“>” “=”或“<”填空.

 (1)a________b;       (2)________

  (3) -a________-b;    (4)________a;

  (5) __________b.

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科目: 來源: 題型:

比較下列每組數(shù)的大小,用“>”“=”或“<”填空.

(1) -3________-0.5;

(2)+(-0.5)_______+

(3)-8________-12;

(4)_______-;

(5)-_______-(-3.32)

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科目: 來源: 題型:

如果,則x=________.

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科目: 來源: 題型:

數(shù)形相伴.

  (1)如圖,點(diǎn)A、B所代表的數(shù)分別為-1,2,在數(shù)軸上畫出與A、B兩點(diǎn)的距離和為5的點(diǎn)(并標(biāo)上字母).

(2)若數(shù)軸上點(diǎn)A、B所代表的數(shù)分別為a、b,則A、B兩點(diǎn)之間的距離可表示為AB=,那么,=7時(shí),當(dāng)=7時(shí),x=_______;當(dāng)>5時(shí),數(shù)x所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在數(shù)軸上的位置是在_______.

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科目: 來源: 題型:

 (1)比較下列各式的大小(用“>”“=”或“<”連接).

;

;

;

……

(2)通過(1)的比較,請(qǐng)你分析,歸納出當(dāng)a、b為有理數(shù)時(shí),的大小關(guān)系.

(3)根據(jù)(2)中你得出的結(jié)論,當(dāng)+2012=時(shí),求x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案