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科目: 來源: 題型:

如果a為任意實數, 下列各式中一定有意義的是(   )

A.      B.       C.       D.

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科目: 來源: 題型:

    如圖13,四邊形ABCD是梯形,,PC是拋物線的對稱軸,且.

    (1)求拋物線的函數表達式;

(2)求點D的坐標;

(3)求直線AD的函數表達式;

    (4)PDAD垂直嗎?

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    正方形ABCD的邊長為8,正方形EFGH的邊長為3,正方形EFGH可在線段AD上滑動. ECAD于點M. 設AF=x,FM=y,△ECG的面積為s.

    (1)求yx之間的關系;

    (2)求sx之間的關系;

(3)求s的最大值和最小值;

(4)若放寬限制條件,使線段FG可在射線AD上滑動,直接寫出sx之間的關系.

 


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如圖11,∠C=90°,∠CAE=∠ABCAC=2,BC=3.

    (1)判斷AE與⊙O的位置關系,并說明理由;

    (2)求OB的長;

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如圖10,△ABC∽△DECCA=CB,且點EAB的延長線上. 求證:

    (1)AE=BD;

    (2)△BOE∽△COD.

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    某市教育局對本市八年級學生體育技能情況做抽樣調查,統(tǒng)計結果如圖9.

 


    (1)這次抽樣調查了多少人?

    (2)已知該市八年級學生總數為4200,大約有多少人體育技能不達標?

    (3)如果希望通過兩個月的鍛煉,使短跑不達標人數減少252,求平均每月的下降率.

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科目: 來源: 題型:

如圖8,在菱形ABCD中,EAB的中點,且DEAB, ABa.

(1)求∠ABC的度數;

(2)求對角線AC的長;

(3)求菱形ABCD的面積.

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科目: 來源: 題型:

一個不透明口袋中裝有6個紅球、9個黃球、3個綠球,這些球除顏色外沒有任何區(qū)別.從中任意摸出一個球.

(1)求摸到綠球的概率;

    (2)再向口袋中放入幾個綠球,才能使摸到綠球的概率為?

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已知的值.

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將矩形ABCD沿EF、EC折疊,點B恰好落在EA上,如圖7. 已知CD=4,BC=2,BE=1,則EF的長為       .

 


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同步練習冊答案