科目: 來(lái)源: 題型:
為了了解某校七年級(jí)男生的體能情況,從該校七年級(jí)抽取50名男生進(jìn)行1分鐘跳繩測(cè)試,把所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻
數(shù)分布直方圖(如圖8).已知圖中從左到右第一、第二、第三、第四小組的頻數(shù)的比為1:3:4:2.(1)求第二小組的頻數(shù)
和頻率;(2)求所抽取的50名男生中,1分鐘跳繩次數(shù)在100次以上(含100次)的人數(shù)占所抽取的男生人數(shù)的百分比.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知y=y1+y2,y1與x成正比例,y2與x-1成正比例,且x=3時(shí)y=4;x=1時(shí)y=2,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖把Rt△ABC(∠C=90°)折疊,使A、B兩點(diǎn)重合,得到折痕ED,再沿BE折疊,C點(diǎn)恰好與D點(diǎn)重合,則∠A等于________度.
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科目: 來(lái)源: 題型:
小強(qiáng)調(diào)查“每人每天的用水量”這一問(wèn)題時(shí),收集到80個(gè)數(shù)據(jù),最大數(shù)據(jù)是70升,最小數(shù)據(jù)是42升,若取組距為4,則應(yīng)分為_(kāi)________組繪制頻數(shù)分布表.
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科目: 來(lái)源: 題型:
某商店出售貨物時(shí),要在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上增加一定的利潤(rùn),下表體現(xiàn)了其數(shù)量x(個(gè))與售價(jià)y(元)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,根據(jù)表中提供的信息可知y與x之間的關(guān)系式是_______________.
數(shù)量x(個(gè)) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
售價(jià)y(元) | 8+0.2 | 16+0.4 | 24+0.6 | 32+0.8 | 40+1.0 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖4是某地氣溫t(℃)隨著高度h(千米)的增加而降低的關(guān)系圖,觀察圖象可知該地地面氣溫是_______℃;當(dāng)高度超過(guò)_______千米時(shí),氣溫就會(huì)低于0℃.
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科目: 來(lái)源: 題型:
分析數(shù)據(jù)時(shí),為了能清楚地反映事物地變化情況,可以選擇________圖;為了能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比,通常選用_______圖;而為了能表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目,我們又常選用_________圖.
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