先化簡，再求值：÷，其中x=2.

如圖5，已知矩形ABCD中，E是AD上的一點，F是AB上的一點，EF⊥EC，且EF=EC.

（1）證明：△AEF≌△DCE；

（2）若DE=4cm，CD=6 cm，求矩形ABCD的周長．

    低碳發(fā)展，廣東先行先試.小明同學就本班學生對低碳知識的了解程度進行了一次調(diào)查統(tǒng)計，圖4是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）.請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學生？

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)。

（3）從該班中任選一人，其對低碳知識的了解程度為“熟悉”的概率是多少？

某市某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)去年總產(chǎn)值100億元，計劃兩年后總產(chǎn)值達到144億元，求平均年增長率．

解方程組：

計算：

如下圖是一組有規(guī)律的圖案，第1個圖案由4個基礎(chǔ)圖形組成，第2個圖案由7個基礎(chǔ)圖形組成，……，則第n(n是正整數(shù))個圖案由_   ▲   個基礎(chǔ)圖形組成．

一個圓錐的側(cè)面展開的面積是cm，母線長4cm，則該圓錐的底面半徑為  ▲  .

 如圖3，已知⊙O的兩條弦AC，BD相交于點E，∠A=75^o，∠D =_   ▲   .

 在Rt△ABC中,∠C=90º，BC=6，AB=8，sinA=_   ▲   .