如果m<n<0，那么下列結論中錯誤的是(  )

A.m-9<n-9                   B.-m>-n

C.               D.>1

比較a+b與a-b的大小.

根據(jù)不等式的基本性質(zhì)，把下列不等變?yōu)閤>a或x<a的形式：

(1)>-3；

(2)-2x<6.

解：：(1)不等式的兩邊都乘以2，不等式的方向不變，所以，得x>-6.

(2)不等式兩邊都除以-2，不等式方向改變，所以,得x>-3.

上面兩小題中不等式的變形與方程的什么變形相類似？有什么不同的？

甲同學與乙同學討論一個不等式的問題，甲說：每個蘋果的大小一樣時，5個蘋果的重量大于4個蘋果的重量，設每個蘋果的重量為x則有5x>4x.乙說：這肯定是正確的.甲接著說：設a為一個實數(shù)，那么5a一定大于4a，這對嗎？乙說：這與5x>4x不是一回事嗎？當然也是正確的.請問：乙同學的回答正確嗎？試說明理由.

命題：a，b是有理數(shù)，若a>b，則a>b.(1)若結論保持不變，那么怎樣改變條件，命題才能正確？；(2)若條件保持不變，那么怎樣改變結論，命題才能正確？

小明用的練習本可以到甲商店購買，也可到乙商店購買，已知兩商店的標價都是每本1元，但甲商店的優(yōu)惠條件是：購買10本以上，從第11本開始按標價的70%賣，乙商店的優(yōu)惠條件是：從第1本開始就按標價的85%賣.

(1)小明要買20本時，到哪個商店購買較省錢？

(2)寫出甲商店中收款y(元)與購買本數(shù)x(本)(x>10)之間的關系式.

(3)小明現(xiàn)有24元錢，最多可買多少本？

如圖13-2-2所示，一個已傾斜的天平兩邊放有重物，其質(zhì)量分別為a和b，如果在天平兩邊的盤內(nèi)分別加上相等的砝碼c，看一看，盤子仍然像原來那樣傾斜嗎？

根據(jù)不等式的基本性質(zhì)，把不等式2x+5<4x_1變?yōu)閤>a或x<a的形式.

若方程組的解為x,y，且3<k<6,則x+y的取值范圍是______.

同桌甲和同桌乙正在對7a>6a進行爭論，甲說：“7a>6a正確”，乙說：“這不可能正確”，你認為誰的觀點對？為什么？