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科目: 來源: 題型:

在下面圖3的各圖中,a∥b,分別計(jì)算∠1的度數(shù)分別是                    

            

圖3

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科目: 來源: 題型:

如圖2,O是直線AB上的一點(diǎn),OD平分∠AOC,OE是∠COB的平分線,則∠DOE=      

圖2

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科目: 來源: 題型:

如果一個(gè)角的補(bǔ)角是150°,那么這個(gè)角的余角是       

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科目: 來源: 題型:

比薩斜塔建成于12世紀(jì),從建成之日起就一直傾斜.目前,它與地面所成的較小的角是85°,它與地面所成的較大的角是        

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科目: 來源: 題型:

生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種病毒的長度是0.000043毫米,用科學(xué)記數(shù)法表示:              

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科目: 來源: 題型:

黃梅戲唱詞“樹上的鳥兒成雙對(duì)”可猜數(shù)學(xué)名詞              

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

面對(duì)生活,人們需要數(shù)學(xué)來幫助指導(dǎo)怎么做,請(qǐng)你來幫忙好嗎?

2003年初,我國的農(nóng)副產(chǎn)品一直處在較低的價(jià)格水平,但到了2005年下半年,受國際國內(nèi)因素的影響,風(fēng)云突變,農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格大幅上漲,如果假設(shè)2003年初小麥每千克價(jià)格m元,那么2003年初大豆每千克價(jià)格是小麥價(jià)格的2倍少0.30元,2002年秋棉花每千克的價(jià)格是2003年小麥價(jià)格的4倍多0.60元.2003年10月份后,農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格普遍上漲,其中小麥每千克價(jià)格上升了0.40元,大豆每千克的價(jià)格上升了13%,而2003年10月份,一開秤收購棉花價(jià)格就比同期2002年秋棉花每千克的價(jià)格勁升了50%.有甲、乙兩家農(nóng)戶,有大體相同的土地六畝.甲戶農(nóng)民把6畝全部用于種植小麥與大豆(一年種兩季,夏季是小麥,秋季是大豆),夏天收割的小麥平均畝產(chǎn)400千克,秋天收割的大豆平均畝產(chǎn)220千克,而乙戶農(nóng)民把6畝地全部用來種植棉花(只能種一季棉花),秋天棉花平均畝產(chǎn)200千克.

試回答下列問題:

(1)2003年初大豆每千克的價(jià)格是     元,2002年秋棉花每千克的價(jià)格是       元.

(2)2003年10月份后小麥每千克價(jià)格是    元,大豆每千克價(jià)格是      元,2003年10月份棉花每千克的價(jià)格是        元.

(3)如果按2003年10月份后的農(nóng)副產(chǎn)品的價(jià)格算,甲戶農(nóng)民6畝地的總收入是     元,乙戶農(nóng)民6畝地的總收入是      元.

(4)如果2005年農(nóng)副產(chǎn)品的價(jià)格仍維持在2003年10月份后的價(jià)格水平,你打算給農(nóng)民朋友明年推薦種植什么好?(不考慮農(nóng)藥、化肥、人工費(fèi)用等).答:          ,說說你的理由好 嗎?答:             

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科目: 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會(huì)成員對(duì)七年級(jí)(2)班的班干部工作情況進(jìn)行了一次民意測(cè)評(píng),全班同學(xué)都參加了測(cè)評(píng),經(jīng)過統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)如下:

滿意程度

很滿意

滿意

不滿意

很不滿意

人數(shù)

30

10

5

5

請(qǐng)你根據(jù)上表,作出能反映此調(diào)查結(jié)果的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目: 來源: 題型:

畫出下列幾何體的主視圖,左視圖,右視圖和俯視圖.

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科目: 來源: 題型:

已知,如圖7所示,DE∥BC,   BE平分∠ABC,且∠ABC=∠ACB,∠AED=72°,求   ∠CEB的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案