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如圖所示,是一塊三角形的草坪,現(xiàn)要在草坪上建一涼亭供大家休息,要使涼亭到草坪三條邊的距離相等,涼亭的位置應(yīng)選在( 。
A.△ABC的三條中線的交點
B.△ABC三邊的中垂線的交點
C. △ABC三條高所在直線的交點
D. △ABC三條角平分線的交點
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
先閱讀下面的材料,然后回答問題:
方程x+=2+的解為x=2, x=;方程x+=3+的解為x=3, x=;方程x+=4+的解為x1=4,x=; ……
(1)觀察上述方程的解,猜想關(guān)于x的方程x+=5+的解是 ;
(2)根據(jù)上面的規(guī)律,猜想關(guān)于x的方程x+=的解是 ;
(3)由(2)可知,在解方程:y+=時,可變形轉(zhuǎn)化為x+=的形式求值,按要求寫出你的變形求解過程。
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如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A
(-2、1)、B(1,n)兩點.
(1)利用圖中條件,分別求出反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;
(2)根據(jù)圖象寫出當(dāng)y>y時,x的取值范圍。
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在“情系汶川”捐款活動中,小明對甲、乙兩班捐款情況進行了統(tǒng)計:甲班捐款人數(shù)比乙班捐款人數(shù)多3人,甲班共捐款2400元,乙班共捐款1800元,乙班平均每人捐款的錢數(shù)是甲班平均每人捐款錢數(shù)的倍,求甲、乙兩班各有多少人捐款?(假如甲乙兩班每位同學(xué)都捐款)
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