如圖，數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)可能是

Ａ．    Ｂ．    Ｃ．   Ｄ．

如圖，與∠1 是同位角的是

A．∠2        B．∠3       C．∠4        D．∠5

在0，-1，2，-1.5這四個(gè)數(shù)中，是負(fù)整數(shù)的是

A.  -1         B. 0        C.  2           D. -1.5

閱讀下列材料，完成材料后問題

課本上推導(dǎo)兩個(gè)數(shù)和完全平方公式給出幾何意義，利用圖形的面積解釋。

如圖1，一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形可以看做由

邊長(zhǎng)為的正方形和邊長(zhǎng)為的正方形以及長(zhǎng)寬分別為的兩個(gè)長(zhǎng)方形構(gòu)成。

即邊長(zhǎng)為的正方形的面積有兩種算法：以及，由此得到了一個(gè)等式： 。由此發(fā)現(xiàn)可以利用幾何解釋代數(shù)中的公式。請(qǐng)你參考課本上做法類比的解決下列問題：

現(xiàn)有三種不同類型的長(zhǎng)方形地磚長(zhǎng)寬如圖2所示。若現(xiàn)有A類4塊，B類4塊，C類2塊，請(qǐng)問這些地磚的總面積為_______________________.如果用現(xiàn)有的地磚要拼成一個(gè)正方形，則多余1塊___________型地磚（填A(yù)，B,C）；這樣的地磚拼法也表示了一個(gè)兩數(shù)和的平方的幾何意義，請(qǐng)你用含有的等式寫出這兩個(gè)數(shù)的和的平方_________________，并類比閱讀材料畫圖利用所給地磚，畫圖用圖形面積給予幾何直觀的解釋.

 閱讀材料，回答材料后面所給出的問題

一般地，個(gè)相同的因數(shù)相乘：記為。如，此時(shí)，3叫做以2為底8的對(duì)數(shù)，記為（即），一般地，若，則叫做以為底的對(duì)數(shù)，記為（即）。如，則4叫做以3為底81的對(duì)數(shù)，記為（即）    

問題：（1）計(jì)算以下各對(duì)數(shù)的值：

=__________，=________,=__________.

(2)觀察（1）中的三數(shù)4、16、64之間滿足怎樣的相等關(guān)系？、、、之間有滿足怎樣的相等關(guān)系？

（3）由（2）的結(jié)果，你能歸納出一個(gè)一般性的結(jié)論嗎？

。

若，求代數(shù)式的值? （算出具體數(shù)）

對(duì)于代數(shù)式，當(dāng)時(shí),代數(shù)式值為2；當(dāng)時(shí), 代數(shù)式值為4；求，當(dāng)時(shí)，代數(shù)式的值?

已知： 且，求代數(shù)式的值

某綠色無公害蔬菜基地有甲、乙兩個(gè)種植戶，他們種植了A、B兩類蔬菜，兩種植戶種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下表：

說明：不同種植戶種植的同類蔬菜每畝平均收入相等．

（1）求A、B兩類蔬菜每畝平均收入各是多少元？

（2） 某種植戶準(zhǔn)備租20畝地用來種植A、B兩類蔬菜，為了使總收入不低于63000元，且種植A類蔬菜的面積多于種植B類蔬菜的面積（兩類蔬菜的種植面積均為整數(shù)），求該種植戶所有租地方案.

甲、乙兩人同時(shí)解關(guān)于的方程組，甲正確解得，乙因抄錯(cuò)c，而解得，試求a、b、c的值．