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科目: 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標系中有一直角梯形OMNH,點H的坐標為(-8,0),點N的坐標為(-6,-4).

(1)畫出直角梯形OMNH繞點O旋轉(zhuǎn)180°的圖形OABC,并寫出頂點A,B,C的坐標(點M的對應(yīng)點為A, 點N的對應(yīng)點為B, 點H的對應(yīng)點為C);

(2)求出過A,B,C三點的拋物線的表達式;

(3)截取CE=OF=AG=m,且E,F(xiàn),G分別在線段CO,OA,AB上,求四邊形BEFG的面積S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;面積S是否存在最小值?若存在,請求出這個最小值;若不存在,請說明理由;

    (4)在(3)的情況下,四邊形BEFG是否存在鄰邊相等的情況,若存在,請直接寫出此時m的值,并指出相等的鄰邊;若不存在,說明理由.

 


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科目: 來源: 題型:

如圖,在梯形中,,,,,梯形的高為.動點點出發(fā)沿線段以每秒2個單位長度的速度向終點運動;動點同時從點出發(fā)沿線段以每秒1個單位長度的速度向終點運動.設(shè)運動的時間為(秒).

(1)當時,求的值;

(2)試探究:為何值時,為等腰三角形.

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科目: 來源: 題型:

 如圖,AB是⊙O的直徑,點DAB的延長線上,點C在⊙O上,

 CACD,∠CDA=30°.

(1)試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)若⊙O的半徑為5,求點ACD所在直線的距離.

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科目: 來源: 題型:

如圖,一架飛機在空中P處探測到某高山山頂D處的俯角為60°,此后飛機以300米/秒的速度沿平行于地面AB的方向勻速飛行,飛行10秒到山頂D的正上方C處,此時測得飛機距地平面的垂直高度為12千米,求這座山的高(精確到0.1千米)

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科目: 來源: 題型:

 透明的口袋里裝有3個球,這3個球分別標有數(shù)字1、2、3,這些球除了數(shù)字以外都相同.   

(1)如果從袋中任意摸出一個球,那么摸到標有數(shù)字是2的球的概率是多少?(3分)

(2)小明和小東玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:先由小明隨機摸出一個球,記下球的數(shù)字后放回,攪勻后再由小東隨機摸出一個球,記下球的數(shù)字.誰摸出的球的數(shù)字大,誰獲勝.現(xiàn)請你利用樹狀圖或列表的方法分析游戲規(guī)則對雙方是否公平?并說明理由.(6分)

 

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科目: 來源: 題型:

為了過一個有意義的“六、一”兒童節(jié),實驗小學(xué)發(fā)起了向某希望小學(xué)捐贈圖書的活動.在活動中,五年級一班捐贈圖書100冊,五年級二班捐贈圖書180冊,二班的人數(shù)是一班人數(shù)的1.2倍,二班平均每人比一班多捐1本書,求兩個班各有多少名同學(xué)?

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科目: 來源: 題型:

 如圖,四邊形ABCD為菱形,已知A(0,4),B(-3,0)

   (1)求點D的坐標;

(2)求經(jīng)過點C的反比例函數(shù)解析式.

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科目: 來源: 題型:

某校七年級(1)班為了在王強和李軍兩同學(xué)中選班長,進行了一次“演講”與“民主測評”活動,A、B、C、D、E五位老師作為評委對王強、李軍的“演講”打分;該班50名同學(xué)分別對王強和李軍按“好”、“較好”、“一般”三個等級進行民主測評。統(tǒng)計結(jié)果如下圖、表.計分規(guī)則:

       ①“演講”得分按“去掉一個最高分和一個最低分后計算平均分”;

       ②“民主測評”分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分;

       ③綜合分=“演講”得分×40%+“民主測評”得分×60%.

   解答下列問題:

   (1)演講得分,王強得     分;李軍得     分;

   (2)民主測評得分,王強得     分; 李軍得     分;

   (3)以綜合得分高的當選班長,王強和李軍誰能當班長?為什么?

   演講得分表(單位:分)

   評委

姓名

A

B

C

D

E

王強

90

92

94

97

82

李軍

89

82

87

96

91

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科目: 來源: 題型:

鞋子的“鞋碼”和鞋長(cm)存在一種換算關(guān)系,下表是幾組“鞋碼”與鞋長換算的對應(yīng)數(shù)值:[注:“鞋碼”是表示鞋子大小的一種號碼]

鞋長(cm)

16

19

21

24

鞋碼(號)

22

28

32

38

(1)設(shè)鞋長為x,“鞋碼”為y,試判斷點(x,y)在你學(xué)過的哪種函數(shù)的圖象上?

(2)求x、y之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)如果某人穿44號“鞋碼”的鞋,那么他的鞋長是多少?

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科目: 來源: 題型:

 先化簡,再求值:,其中

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