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科目: 來源: 題型:

如圖,AD為⊙O的直徑,作⊙O的內接正三角形ABC,甲、乙兩人的作法分別是:

甲:1.作OD的中垂線,交⊙OB,C兩點,

2.連接ABAC,△ABC即為所求的三角形.     

乙:1.以D為圓心,OD長為半徑作圓弧,交⊙OB,C兩點.

       2.連接AB,BC,CA.△ABC即為所求的三角形.

        對于甲、乙兩人的作法,可判斷

A.甲、乙均正確           B.甲、乙均錯誤 

C.甲正確、乙錯誤         D.甲錯誤、乙正確

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科目: 來源: 題型:

化簡的結果是

A.      B.       C.       D.

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科目: 來源: 題型:

如圖,把一塊含有30°角的直角三角板的兩個頂點放在直尺的對邊上,如果∠1=20°,那么∠2的度數(shù)為

A.20°     B.30°     C.40°    D.60°

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科目: 來源: 題型:

左下圖為主視方向的幾何體,它的俯視圖是

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科目: 來源: 題型:

的倒數(shù)是        

A.           B.3           C.           D.

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,點為線段上一點,、是等邊三角形,可以說明:,從而得到結論:.現(xiàn)要求:

(1)將點按逆時針方向旋轉180°,使點落在上.請對照原題圖在下圖中畫出符合要求的圖形(不寫作法,保留作圖痕跡).

(2)在(1)所得到的圖形中,結論“”是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

(3)在(1)所得到的圖形中,設的延長線與相交于點,請你判斷△ABD與四邊形的形狀,并說明你的結論的正確性.

 


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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的題目及分析過程,并按要求進行證明.

已知:如圖,的中點,點上,且

    求證:.

    分析:證明兩條線段相等,常用的一般方法是應用全等三角形或等腰三角形的判定和性質,觀察本題中要證明的兩條線段,它們不在同一個三角形中,且它們分別所在的兩個三角形也不全等.因此,要證,必須添加適當?shù)妮o助線,構造全等三角形或等腰三角形.

   現(xiàn)給出如下三種添加輔助線的方法,請任意選擇其中一種,對原題進行證明.

 


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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,中,,.

(1)用直尺和圓規(guī)作的垂直平分線,分別交、于點、(保留作圖痕跡,不寫作法).

(2)猜想之間有何數(shù)量關系,并證明你的猜想.

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,在等邊三角形邊上取中點,的延長線上取一點,使 .求證:.

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科目: 來源: 題型:

如圖,,,請你寫一個能用全部已知條件才能推出的結論,并證明你的結論.

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同步練習冊答案