科目: 來(lái)源:2011—2012學(xué)年湖北省天門市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
計(jì)算:(-72)×()
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年北京一五九中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
(1)四個(gè)有理數(shù)a、b、c、d滿足,則的最大值為 .
(2).符號(hào)“”表示一種運(yùn)算,它對(duì)一些數(shù)的運(yùn)算結(jié)果如下:
① ,,,,…
② ,,,,…
利用以上規(guī)律計(jì)算: .
(3)代數(shù)式的最小值為 .
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年北京一五九中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
(1) 請(qǐng)你在數(shù)軸上表示下列有理數(shù):,,0,-4,-(-4).
(2) 將上列各數(shù)用“<”號(hào)連接起來(lái):____________________________.
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年北京第一六一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知數(shù)對(duì)滿足:,其中都是整數(shù),請(qǐng)你求出滿足條件的所有的數(shù)對(duì)。(說明:相同兩數(shù),次序不同的計(jì)作不同的數(shù)對(duì))
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年北京第十三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
表2是從表1中截取的一部分,則a= ________.
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年北京第十三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
周日,出租車司機(jī)小張作為志愿者在東西向的公路上免費(fèi)接送游客。規(guī)定向東為正,向西為負(fù),出租車的行程依次如下(單位:千米):+10,-3,+4,-2,+13,-8,-7,-5,-2
(1)最后一名游客送到目的地時(shí),小張距出車地點(diǎn)的距離是多少?
(2)小張離開出車點(diǎn)最遠(yuǎn)處是多少千米?
(3)若汽車耗油量為0.1升/千米,這天汽車共耗油多少升?
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市四中七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,是一個(gè)計(jì)算裝置示意圖,A、B是數(shù)據(jù)輸入口,C是計(jì)算輸出口,計(jì)算過程是由A、B分別輸入自然數(shù)m和n,經(jīng)計(jì)算后得自然數(shù)K由C輸出,此種計(jì)算裝置完成的計(jì)算滿足以下三個(gè)性質(zhì):
(1)若A、B分別輸入1,則輸出結(jié)果為1;
(2)若A輸入任何固定的自然數(shù)不變,B輸入自然數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來(lái)增大2;
(3)若B輸入任何固定的自然數(shù)不變,A輸入自然數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來(lái)的2倍。
試問:(1)若A輸入1,B輸入自然數(shù)4,輸出結(jié)果為 。
(2)若B輸入1,A輸入自然數(shù)5,輸出結(jié)果為 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市四中七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖是某汽車維修公司的維修點(diǎn)在環(huán)形公路上的分布圖。公司在年初分配給A,B,C,D四個(gè)維修點(diǎn)某種配件各50件。在使用前發(fā)現(xiàn)需將A,B,C,D四個(gè)維修點(diǎn)的這批配件分別調(diào)整為40,45,54,61件,但調(diào)整只能在相鄰維修點(diǎn)之間進(jìn)行,那么要完成上述調(diào)整,最少的調(diào)動(dòng)件次為多少?說明理由。(注:件配件從一個(gè)維修點(diǎn)調(diào)整到相鄰維修點(diǎn)的調(diào)動(dòng)件次為)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市四中七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子繁殖問題時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù):1,1,2,3,5,8,13…,現(xiàn)以這組數(shù)中的各個(gè)數(shù)作為正方形的長(zhǎng)度構(gòu)造正方形,再分別依次從左到右取2個(gè),3個(gè),4個(gè),5個(gè)正方形拼成如下矩形并標(biāo)記為①、②、③、④,相應(yīng)矩形的周長(zhǎng)如下表所示:
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
周長(zhǎng) | 6 | 10 | 16 | 26 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市四中七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知:、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),,,求:的值。
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