已知x和y是實(shí)數(shù)，舉例說明下列說法是錯(cuò)誤的．
（1）│x+y│=│x│+│y│；（2）若x≤y，則x²≤y²．

把下列各數(shù)填在相應(yīng)的表示集合的大括號內(nèi)。
-2，π，，，，-0.3，1.7，，0，1.1010010001……（兩個(gè)“1”之間依次多一個(gè)“0”）
整  數(shù){                                             ……}
分 數(shù){                                             ……}
無理數(shù){                                             ……}

一張長方形的餐桌可以坐6個(gè)人，按照下圖的方式擺放餐桌和椅子：
（1）觀察表中數(shù)據(jù)規(guī)律填表：

如圖是一個(gè)“數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)”（箭頭是指數(shù)進(jìn)入轉(zhuǎn)換機(jī)的路徑,方框是對進(jìn)入的數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換的轉(zhuǎn)換機(jī)）。

（1）、當(dāng)小明輸入4, 7, - ,-2012 這四個(gè)數(shù)使,則四次輸出的結(jié)果依次為       ,       ,       ,       。
（2）、你認(rèn)為當(dāng)輸入數(shù) 等于            時(shí)（寫出一個(gè)即可）,其輸出結(jié)果為0。
（3）、你認(rèn)為這個(gè)“數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)”不可能輸出       數(shù)。
（4）、有一次,小明在操作的時(shí)候,輸出的結(jié)果是2,聰明的你判斷一下,小明輸入的正整數(shù)是
          （用含自然數(shù)n的代數(shù)式表示）。

已知: ,……
(1)按照上面算式,你能猜出=                  ;
(2)利用上面的規(guī)律計(jì)算: 的值.

計(jì)算： ．

計(jì)算：

計(jì)算：

如圖，一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始，先向右移動(dòng)3個(gè)單位長度，再向左移動(dòng)5個(gè)單位長度，可以看到終點(diǎn)表示的數(shù)是－2。

已知點(diǎn)A是數(shù)軸上的點(diǎn)，完成下列各題：
如果點(diǎn)A表示的數(shù)是3，將點(diǎn)A先向左移動(dòng)7個(gè)單位長度，再向右移動(dòng)5個(gè)單位長度，那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是__________，A、B兩點(diǎn)間的距離為__________；
如果點(diǎn)A表示的數(shù)是－4，將點(diǎn)A先向右移動(dòng)168個(gè)單位長度，再向左移動(dòng)256個(gè)單位長度，那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是__________，A、B兩點(diǎn)間的距離為__________；
一般地，如果點(diǎn)A表示的數(shù)是m，將點(diǎn)A先向右移動(dòng)n個(gè)單位長度，再向左移動(dòng)t個(gè)單位長度，那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是__________，A、B兩點(diǎn)間的距離為__________。

小穎家去年的飲食支出3600元，教育支出1200元，其他支出7200元，小穎家今年的這三項(xiàng)支出依次比去年增長了9%，30%，6%，請你幫小穎算一算今年的總支出比去年增長的百分?jǐn)?shù)是多少？
小明這樣幫她算的：(9%＋30%＋6%)=15%
你認(rèn)為他這樣計(jì)算對嗎？為什么？