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科目： 來源： 題型：解答題

已知x=數(shù)學(xué)公式，求x的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

商店某天銷售了11件襯衫，其領(lǐng)口尺寸統(tǒng)計(jì)如下表：

領(lǐng)口尺寸（單位：cm）3839404142
件數(shù)14312

則這11件襯衫領(lǐng)口尺寸的眾數(shù)是________cm，中位數(shù)是________cm．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知一次函數(shù)y=kx+b，當(dāng)x=-4時(shí)，y的值為9；當(dāng)x=6時(shí)，y的值為3，求該一次函數(shù)的關(guān)系式．

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科目： 來源： 題型：解答題

近年來，地震、泥石流等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，造成極大的生命和財(cái)產(chǎn)損失．為了更好地做好“防震減災(zāi)”工作，我市相關(guān)部門對(duì)某中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的知曉率采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個(gè)等級(jí)．小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答問題：

（1）本次參與問卷調(diào)查的學(xué)生有______人；扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是______度；在該校2000名學(xué)生中隨機(jī)提問一名學(xué)生，對(duì)“防震減災(zāi)”不了解的概率為______．
（2）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知x2+x-6是多項(xiàng)式2x4+x3-ax2+bx+a+b-1的因式，則a=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

收入200元記作+200，那么-100表示________．

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科目： 來源： 題型：解答題

若分式數(shù)學(xué)公式-1的值是正數(shù)、負(fù)數(shù)、0時(shí)，求x的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，∠1和∠2可以看作某兩條直線被第三條直線所截得的________角．

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科目： 來源： 題型：填空題

“數(shù)a的3倍與10的和”用代數(shù)式表示為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，正方體的棱長(zhǎng)為3，點(diǎn)M，N分別在CD，HE上，CM=數(shù)學(xué)公式DM，HN=2NE，HC與NM的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P，則PC的值為________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案