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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市七年級第一學(xué)期七年級月考考試四 題型:解答題

小剛為書房買燈,現(xiàn)有兩種燈可供選擇,其中一種是9瓦(即0.009千瓦)的節(jié)能燈,售價49元/盞;另一種是40瓦(即0.04千瓦)的白熾燈,售價18元/盞,假設(shè)兩種燈的照明亮度一樣,使用壽命都可以達到2800小時,并已知小明家所在地的電價是每千瓦時0.5元。
(1)小剛想在這兩種燈中選購一盞①當(dāng)照明時間是多少小時使用兩種燈的費用一樣多?②直接指出,當(dāng)照明時間在什么范圍內(nèi),選用白熾燈費用低?當(dāng)照明時間在什么范圍內(nèi),選用節(jié)能燈費用低?
(2)小剛想在這兩種燈中選購兩盞,假定燈的使用壽命都是2800小時,而計劃照明3000小時,請你幫他設(shè)計一種費用最低的選燈方案,并說明理由。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市七年級第一學(xué)期七年級月考考試四 題型:解答題

一艘輪船在A、B兩個碼頭間航行,順流由A到B需要4小時,逆流由B到A需要5小時,已知水流的速度是每小時2千米,求船在靜水中航行的速度。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市七年級第一學(xué)期七年級月考考試四 題型:解答題

解方程:

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市七年級第一學(xué)期月考考試數(shù)學(xué)卷三 題型:解答題

課外活動時李老師來教室布置作業(yè),有一道題只寫到“A、B兩地相距180km,甲的速度是50km/h,乙的速度是40 km/h”時,因有急事而離開教室。
(1)數(shù)學(xué)科代表小娟上去添了“現(xiàn)甲從A向B出發(fā)48min后,乙也從B向A出發(fā),則乙出發(fā)后幾小時兩人相遇?”請你就小娟的添法解答。
(2)調(diào)皮的小強接著上來添上“甲、乙兩人分別從A、B兩地相向而行,幾小時相遇?”小強的添法能解答嗎?若能,請解出來,若不能,說說理由。[來源:Z_xx_k.Com]

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市七年級第一學(xué)期月考考試數(shù)學(xué)卷三 題型:解答題

解方程=-1

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科目: 來源:2011-2012年重慶市萬州中學(xué)九年級第一學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

工藝商場按標價銷售某種工藝品時,每件可獲利45元;按標價的八五折銷售該工藝品8件與將標價降低35元銷售該工藝品12件所獲利潤相等.
【小題1】(1)(4分)該工藝品每件的進價、標價分別是多少元?
【小題2】(2)(6分)若每件工藝品按(1)中求得的進價進貨,標價售出,工藝商場每天可售出該工藝品100件.若每件工藝品降價1元,則每天可多售出該工藝品4件.問每件工藝品降價多少元出售,每天獲得的利潤最大?獲得的最大利潤是多少元?

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科目: 來源:2011年七年級上學(xué)期單元測試二數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題10分)實驗中學(xué)為全體學(xué)生辦理了“學(xué)生團體住院醫(yī)療保險”.保險公司按下表級距分段計算給付“住院醫(yī)療保險金”. 

【小題1】(1)小毛同學(xué)在一次打籃球時不慎意外受傷,并住院治療,總共化去醫(yī)療費用3500元,問小毛同學(xué)可以收到保險公司的保險金有多少元?
【小題2】(2)小蔡同學(xué)也生病住院,住院治療期間,老師同學(xué)都去探望﹒出院后,保險公司根據(jù)所化去的住院治療費用給他送來了3120元保險金,你知道小蔡共化去多少元住院治療費嗎?
【小題3】(3)劉倩同學(xué)因病住院,除去保險公司給付的“住院醫(yī)療保險金”外,劉倩的父母還共付醫(yī)療費3000元.請問保險公司為劉倩同學(xué)給付了保險金多少元?

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科目: 來源:2011年七年級上學(xué)期單元測試二數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題8分)張欣和李明相約到圖書城去買書.請你根據(jù)他們的對話內(nèi)容(如圖),求出李明上次所買書籍的單價

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科目: 來源:2011年七年級上學(xué)期單元測試二數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題6分)解方程:

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省阜寧一中七年級數(shù)學(xué)一元一次方程單元卷 題型:解答題

如圖所示,有一個只允許單向通過的窄道口,通常情況下,每分鐘可以通過9人.一天王老師到達道口時,發(fā)現(xiàn)由于擁擠,每分鐘只能有3人通過道口,此時,自己前面還有36人等待通過(假定先到達的先過,王老師過道口的時間忽略不計),通過道口后,還需7分鐘到達學(xué)校.
(1)此時,若繞道而行,要15分鐘才能到達學(xué)校,從節(jié)省時間考慮,王老師應(yīng)選擇繞道去學(xué)校,還是選擇通過擁擠的道口去學(xué)校?
(2)若在王老師等人的維持下,幾分鐘后秩序恢復(fù)正常(維持秩序期間,每分鐘仍有3人通過道口),結(jié)果王老師比在擁擠的情況下提前6分鐘通過道口,問維持秩序的時間是多長?

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同步練習(xí)冊答案