科目: 來源:2011--2012學(xué)年安徽省定遠(yuǎn)中學(xué)八年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
)某商場服裝部銷售一種名牌襯衫,平均每天可售出30件,每件盈利40元.為了擴(kuò)大銷售,減少庫存,商場決定降價(jià)銷售,經(jīng)調(diào)查,每件降價(jià)1元時(shí),平均每天可多賣出2件.
(1)若商場要求該服裝部每天盈利1200元,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)試說明每件襯衫降價(jià)多少元時(shí),商場服裝部每天盈利最多.
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科目: 來源:2011--2012學(xué)年安徽省定遠(yuǎn)中學(xué)八年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
設(shè)a,b,c是△ABC的三條邊,關(guān)于x的方程x2+x+c-a=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,方程3cx+2b=2a的根為x=0.
(1)試判斷△ABC的形狀.
(2)若a,b為方程x2+mx-3m=0的兩個(gè)根,求m的值.
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科目: 來源:2011--2012學(xué)年安徽省定遠(yuǎn)中學(xué)八年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,是定遠(yuǎn)縣統(tǒng)計(jì)局公布的2008~2011年全社會用電量的折線統(tǒng)計(jì)圖.
(1)填寫統(tǒng)計(jì)表:
2008~2011年定遠(yuǎn)縣全社會用電量統(tǒng)計(jì)表:
年 份 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
全社會用電量 (單位:億kW·h) | 13.33 | | | |
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科目: 來源:2011--2012學(xué)年安徽省定遠(yuǎn)中學(xué)八年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀下面的材料,回答問題:
解方程x4-5x2+4=0,這是一個(gè)一元四次方程,根據(jù)該方程的特點(diǎn),它的解法通常是:
設(shè)x2=y,那么x4=y2,于是原方程可變?yōu)閥2-5y+4=0 ①,解得y1=1,y2=4.
當(dāng)y=1時(shí),x2=1,∴x=±1;
當(dāng)y=4時(shí),x2=4,∴x=±2;
∴原方程有四個(gè)根:x1=1,x2=-1,x3=2,x4=-2.
(1)在由原方程得到方程①的過程中,利用___________法達(dá)到________的目的,體現(xiàn)了
數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想.
(2)解方程(x2+x)2-4(x2+x)-12=0.
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科目: 來源:2011--2012學(xué)年安徽省定遠(yuǎn)中學(xué)八年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
解方程:(用配方法);
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年安徽合肥古都中學(xué)七年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
先閱讀下列知識,然后解答下面兩個(gè)問題:
含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次指數(shù)是2的方程,叫做一元二次方程,如:.
我們把它的一般形式記作:(a、b、c表示已知量,是未知數(shù),a≠0),它的解的情況是:
① 當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)不相等的解;
② 當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)相等的解(即一個(gè)解);
③ 當(dāng)時(shí),方程沒有解;
(1)一元二次方程有幾個(gè)解?為什么?
(2)當(dāng)取何值時(shí),關(guān)于的一元二次方程沒有解?
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東威海市八年級下期末模擬數(shù)學(xué)試卷(二)(帶解析) 題型:解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2+4x+m-1=0。
(1)請你為m選取一個(gè)合適的整數(shù),使得到的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)α、β是(1)中你所得到的方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求α2+β2+αβ的值。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東威海市八年級下期末模擬數(shù)學(xué)試卷(二)(帶解析) 題型:解答題
在解方程x2+px+q=0時(shí),小張看錯(cuò)了p,解得方程的根為1與-3;小王看錯(cuò)了q,解得方程的根為4與-2。這個(gè)方程的根應(yīng)該是什么?
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