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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省無(wú)錫市八士中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

(1)解方程:
(2)解不等式組:

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科目: 來(lái)源:2013屆山東省泰安市東岳中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

解方程:
。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省常州市七校八年級(jí)3月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

解方程:

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省常州市七校八年級(jí)3月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

解方程: 

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科目: 來(lái)源:2012-2013年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

(10分)閱讀下列材料,解答后面的問(wèn)題:
若關(guān)于x的方程的根大于0,求a的取值范圍。
解:去分母,得,∴,∵,∴,∴。
又∵,即, ∴,,
a的取值范圍是。
問(wèn)題:若方程的根是負(fù)數(shù),試求a的取值范圍。

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科目: 來(lái)源:2012-2013年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

(10分)近年來(lái),由于受?chē)?guó)際石油市場(chǎng)的影響,汽油價(jià)格不斷上漲。下面是小明與爸爸的對(duì)話:
小明:“爸爸,聽(tīng)說(shuō)今年2月份的汽油價(jià)格上漲了不少。 
爸爸:“是啊,今年2月份每升汽油的價(jià)格是去年2月份的1.6倍,用150元給汽車(chē)加的油量比去年少18.75升!
小明:“今年2月份每升汽油的價(jià)格是多少呢?”
聰明的你,根據(jù)上面的對(duì)話幫小明計(jì)算一下今年2月份每升汽油的價(jià)格?

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科目: 來(lái)源:2012-2013年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

(10分)解方程:
(1)                (2)

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科目: 來(lái)源:2013屆河北省石家莊市第42中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

某景區(qū)準(zhǔn)備修建一條旅游公路,全長(zhǎng)7200米,現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)公司投標(biāo)承建.已知甲公司工作效率是乙公司工作效率的1.5倍,甲公司單獨(dú)完成此工程比乙公司單獨(dú)完成此工程少用15天.
(1)若乙公司每天修公路x米,求x的值.
(2)考慮氣候原因,工程預(yù)計(jì)工期為20至22天.若甲公司單獨(dú)修建,能否在預(yù)定工期內(nèi)完成.如果不能,需要乙公司協(xié)助修建多少天才能在預(yù)期時(shí)間內(nèi)修建完成?(請(qǐng)利用不等式的相關(guān)知識(shí)求出天數(shù)的取值范圍)

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科目: 來(lái)源:2013屆湖北省宜昌中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

(10分)某電腦公司經(jīng)銷(xiāo)甲種型號(hào)電腦,受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響,電腦價(jià)格不斷下降.今年三月份的電腦售價(jià)比去年同期每臺(tái)降價(jià)1000元,如果賣(mài)出相同數(shù)量的電腦,去年銷(xiāo)售額為10萬(wàn)元,今年銷(xiāo)售額只有8萬(wàn)元.
(1)今年三月份甲種電腦每臺(tái)售價(jià)多少元?
(2)為了增加收入,電腦公司決定再經(jīng)銷(xiāo)乙種型號(hào)電腦,已知甲種電腦每臺(tái)進(jìn)價(jià)為3500元,乙種電腦每臺(tái)進(jìn)價(jià)為3000元,公司預(yù)計(jì)用不多于5萬(wàn)元且不少于4.8萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩種電腦共15臺(tái),有幾種進(jìn)貨方案?
(3)如果乙種電腦每臺(tái)售價(jià)為3800元,為打開(kāi)乙種電腦的銷(xiāo)路,公司決定每售出一臺(tái)乙種電腦,返還顧客現(xiàn)金元,要使(2)中所有方案獲利相同,值應(yīng)是多少?此時(shí),哪種方案對(duì)公司更有利?

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省桐鄉(xiāng)市桐星中學(xué)九年級(jí)文理聯(lián)賽模擬卷數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

解方程:

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