科目: 來源:2012屆山東省東阿縣姚寨中學(xué)九年級中考數(shù)學(xué)試卷3(帶解析) 題型:解答題
已知一次函數(shù)的圖像經(jīng)過點A(1,0)和B(),且點B在反比例函數(shù)的圖像上.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)若點M是軸上一點,且滿足△ABM是直角三角形,請直接寫出點M的坐標(biāo).
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科目: 來源:2012屆山東省東阿縣姚寨中學(xué)九年級中考數(shù)學(xué)試卷1(帶解析) 題型:解答題
甲船從A港出發(fā)順流勻速駛向B港,行至某處,發(fā)現(xiàn)船上一救生圈不知何時落入水中,立刻原路返回,找到救生圈后,繼續(xù)順流駛向B港.乙船從B港出發(fā)逆流勻速駛向A港.已知救生圈漂流的速度和水流速度相同;甲、乙兩船在靜水中的速度相同.甲、乙兩船到A港的距離y1、y2(km)與行駛時間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)寫出乙船在逆流中行駛的速度.
(2)求甲船在逆流中行駛的路程.
(3)求甲船到A港的距離y1與行駛時間x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)求救生圈落入水中時,甲船到A港的距離.
【參考公式:船順流航行的速度船在靜水中航行的速度+水流速度,船逆流航行的速度船在靜水中航行的速度水流速度.】
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科目: 來源:2013屆浙江杭州蕭山高橋初中九年級上學(xué)期期初摸底考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,直線AB與y軸交于點A,與x軸交于點B,點A的縱坐標(biāo)、點B的橫坐標(biāo)如圖所示.
(1)求直線AB的解析式;
(2)過原點O的直線把△ABO分成面積之比為2:1的兩部分,請求出這條直線的解
析式.
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,A、B分別表示一騎自行車者和一騎摩托車者在兩城鎮(zhèn)間旅行時路程與時間的關(guān)系,根據(jù)這個圖像,你能得到關(guān)于這兩個旅行者在旅行中的哪些信息?(至少寫出6個)
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科目: 來源:2012屆山東勝利七中九年級中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某蔬菜加工廠承擔(dān)出口蔬菜加工任務(wù),有一批蔬菜產(chǎn)品需要裝入某一規(guī)格的紙箱.供應(yīng)這種紙箱有兩種方案可供選擇:
方案一:從紙箱廠定制購買,每個紙箱價格為4元;
方案二:由蔬菜加工廠租賃機器自己加工制作這種紙箱,機器租賃費按生產(chǎn)紙箱數(shù)收。S需要一次性投入機器安裝等費用16000元,每加工一個紙箱還需成本費2.4元.
(1)若需要這種規(guī)格的紙箱個,請分別寫出從紙箱廠購買紙箱的費用(元)和蔬菜加工廠自己加工制作紙箱的費用(元)關(guān)于(個)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)假設(shè)你是決策者,你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種方案?并說明理由.
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科目: 來源:2013屆浙江臨安於潛第一初級中學(xué)九年級10月單元練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
小張騎車往返于甲、乙兩地,距甲地的路程(千米)與時間(小時)的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)小張在路上停留 小時,他從乙地返回時騎車的速度為 千米/時.
(2)小李與小張同時從甲地出發(fā),按相同路線勻速前往乙地,到乙地停止,途中小李與小張共相遇3次.請在圖中畫出小李距甲地的路程(千米)與時間(小時)的函數(shù)的大致圖象.
(3)小王與小張同時出發(fā),按相同路線前往乙地,距甲地的路程(千米)與時間(小時)的函數(shù)關(guān)系式為.小王與小張在途中共相遇 次?請你計算第一次相遇的時間.
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科目: 來源:2012屆浙江湖州環(huán)渚學(xué)校九年級中考三模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
小明和小亮進行賽跑訓(xùn)練,他們選擇了一個土坡,按同一路線同時出發(fā),從坡底跑到坡頂再原路返回坡底.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1.5倍.設(shè)兩人出發(fā)x min后距出發(fā)點的距離為y m.圖中折線表示小明在整個訓(xùn)練中y與x的函數(shù)關(guān)系,其中A點在x軸上,M點坐標(biāo)為(2,0).
(1)求小明上、下坡的速度及A點的坐標(biāo);
(2)小亮上坡平均速度是小明上坡平均速度的一半,那么兩人出發(fā)后多長時間第一次相遇?
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)初三第一學(xué)期第一次月數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
黃岡市英山縣有一個茶葉廠,該廠的茶葉主要有兩種銷售方式,一種方式是賣給茶葉經(jīng)銷商,另一種方式是在各超市的柜臺進行銷售,每年該廠生產(chǎn)的茶葉都可以全部銷售,該茶葉廠每年可以生產(chǎn)茶葉100萬盒,其中,賣給茶葉經(jīng)銷商每盒茶葉的利潤y1(元)與銷售量x(萬盒)之間的函數(shù)圖如圖所示;在各超市柜臺銷售的每盒利潤y2(元)與銷售量x(萬盒)之間的函數(shù)關(guān)系為:
(1)寫出該茶葉廠賣給茶葉經(jīng)銷商的銷售總利潤(萬元)與其銷售量x(萬盒)之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出x的取值范圍;
(2)求出該茶葉廠在各超市柜臺銷售的總利潤(萬元)與賣給茶葉經(jīng)銷商的銷售量x(萬盒)之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出x的取值范圍;
(3)求該茶葉廠每年的總利潤w(萬元)與賣給茶葉經(jīng)銷商的銷售量x(萬盒)之間的函數(shù)關(guān)系式,并幫助該茶葉廠確定賣給茶葉經(jīng)銷商和在各超市柜臺的銷量各為多少萬盒時,該公司的年利潤最大?
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年四川成都龍泉柏合學(xué)校七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某文具店出售書包與文具盒,書包每個定價50元,文具盒每個定價10元.該店制定了兩種優(yōu)惠方案:①買一個書包贈送一個文具盒;②按總價的8.5折(總價的85%)付款.某班學(xué)生需購買l2個書包、文具盒若干(不少于12個)。如果設(shè)文具盒數(shù)個,付款數(shù)為元。根據(jù)條件解決下列問題:
(1)分別求出兩種優(yōu)惠方案中與之間的關(guān)系;
(2)試分析哪一種方案更省錢.
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年四川成都龍泉柏合學(xué)校七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
一水果販子在批發(fā)市場按每千克1.8元批發(fā)了若干千克的西瓜進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用.他先按市場價售出一些后,又降價出售.售出西瓜千克數(shù)x與他手中持有的錢數(shù)y元(含備用零錢)的關(guān)系如圖所示,結(jié)合圖像回答下列問題:
(1)農(nóng)民自帶的零錢是多少?(2分)
(2)降價前他每千克西瓜出售的價格是多少?(2分)
(3)隨后他按每千克下降0.5元將剩余的西瓜售完,這時他手中的錢(含備用的錢)是450元,問他一共批發(fā)了多少千克的西瓜?(3分)
(4)請問這個水果販子一共賺了多少錢?(3分)
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