為了了解某校2000名學(xué)生的體重情況，從中抽取了150名學(xué)生的體重，就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，下面說(shuō)法正確的是

在共有l(wèi)5人參加的演講加比賽中，參賽選手的成績(jī)各不相同，因此選手要想知道自己是否進(jìn)入前八名，只需了解自己的成績(jī)以及全部成績(jī)的

（2011山東濟(jì)南，9，3分）某校為舉辦“慶祝建黨90周年”的活動(dòng)，從全校1400名學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查了280名學(xué)生，其中有80人希望舉辦文藝演出，據(jù)此估計(jì)該學(xué)校希望舉辦文藝演出的學(xué)生人數(shù)為（ ）

（2011山東濟(jì)南，4，3分）某校九年級(jí)一班體育委員在一次體育課上記錄了六位同學(xué)托排球的個(gè)數(shù)分別為37，25，30，35，28，25，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為（ ）

（11·永州）某同學(xué)參加射擊訓(xùn)練，共射擊了六發(fā)子彈，擊中的環(huán)數(shù)分別為3,4,5,7,7,10．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

（11·丹東）如果一組數(shù)據(jù)的方差是3，則另一組數(shù)據(jù)的方差是  （        ）

（11·大連）某農(nóng)科院對(duì)甲、乙兩種甜玉米各用10塊相同條件的試驗(yàn)田進(jìn)行試驗(yàn)，
得到兩個(gè)品種每公頃產(chǎn)量的兩組數(shù)據(jù)，其方差分別為s_甲²＝0.002、s_乙²＝0.03，則  (     )

A．甲比乙的產(chǎn)量穩(wěn)定	B．乙比甲的產(chǎn)量穩(wěn)定
C．甲、乙的產(chǎn)量一樣穩(wěn)定	D．無(wú)法確定哪一品種的產(chǎn)量更穩(wěn)定

某次器樂(lè)比賽共有11名選手參加，且他們的得分都互不相同．現(xiàn)在知道這次比賽
按選手得分由高到低的順序設(shè)置了6個(gè)獲獎(jiǎng)名額．若已知某位選手參加這次比賽的得分，要
判斷他能否獲獎(jiǎng)，則在下列描述選手比賽成績(jī)的統(tǒng)計(jì)量中，只需知道           

某住宅小區(qū)六月份中1日至6日每天用水量變化情況如圖所示，那么這6天的平均用水量是（　　）

（11·天水）樣本數(shù)據(jù)3、6、a、4、2的平均數(shù)是5，則這個(gè)樣本的方差是

A．8

B．5

C．

D．3