科目: 來源:2012年人教版八年級上角平分線的性質練習卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知AC∥BD、EA、EB分別平分∠CAB和△DBA,CD過點E,則AB與AC+BD相等嗎?請說明理由.
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科目: 來源:2012年人教版八年級上全等三角形2練習卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,連結AD,在AD的延長線上取一點E,連結BE,CE.求證:△ABE≌△ACE
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科目: 來源:2012年人教版八年級上全等三角形2練習卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,A、D、F、B在同一直線上,AD="BF,AE=BC," 且 AE∥BC.
說明:(1)△AEF≌△BCD;(2) EF∥CD.
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科目: 來源:2012年人教版八年級上全等三角形2練習卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,點B、E、C、F在同一直線上,AC=DF,BE=CF,只要再找出邊 =邊 ,或∠ =∠ ,或 ∥ ,就可以證得△DEF≌△ABC.
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科目: 來源:2012年人教版八年級上全等三角形2練習卷(帶解析) 題型:解答題
如圖為某市人民公園中的荷花池,現(xiàn)要測量此荷花池兩旁A、B兩棵樹間的距離(我們不能直接量得).請你根據(jù)所學知識,以卷尺和測角儀為測量工具設計一種測量方案.
要求:(1)畫出你設計的測量平面圖;
(2)簡述測量方法,并寫出測量的數(shù)據(jù)(長度用…表示;角度用…表示);
(3)根據(jù)你測量的數(shù)據(jù),計算A、B兩棵樹間的距離.
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科目: 來源:2012年人教版八年級上全等三角形2練習卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知△ABC中,AB=AC,D、E分別是AB、AC的中點,且CD=BE,△ADC與△AEB全等嗎?小明是這樣分析的:因為AB=AC,BE=CD,∠BAE=∠CAD,所以△ADC≌△AEB(SSA),他的思路正確嗎?請說明理由.
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