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科目： 來(lái)源：《第4章 統(tǒng)計(jì)與概率》2009年本章達(dá)標(biāo)（解析版） 題型：填空題

從甲、乙、丙三個(gè)廠家生產(chǎn)的同一種產(chǎn)品中，各抽出8種產(chǎn)品，對(duì)其使用壽命進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果如下（單位：年）：
甲：3，4，5，6，8，8，8，10
乙：4，6，6，6，8，9，12，13
丙：3，3，4，7，9，10，11，12
三個(gè)廠家在廣告中都稱該產(chǎn)品使用壽命為8年，根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷廠家在廣告中分別運(yùn)用了平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)中哪一個(gè)集中趨勢(shì)的特征數(shù)
甲：    ，乙：    ，丙：    ．

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科目： 來(lái)源：《第4章 統(tǒng)計(jì)與概率》2009年本章達(dá)標(biāo)（解析版） 題型：解答題

下表是某中學(xué)對(duì)本校初二年級(jí)女生身高情況進(jìn)行抽測(cè)后得到的部分資料（身高單位：cm．測(cè)量時(shí)精確到1cm）．
組別145.5-150.5150.5-155.5155.5-160.5160.5-165.5165.5-170.5170.5-175.5?
頻率0.040.240.360.300.040.02
（1）請(qǐng)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示表中數(shù)據(jù)；
（2）估算全體被測(cè)女生的平均身高．

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科目： 來(lái)源：《第4章 統(tǒng)計(jì)與概率》2009年本章達(dá)標(biāo)（解析版） 題型：解答題

先閱讀下面兩個(gè)圖表（圖1，圖2），再解答提出的間題：

（1）請(qǐng)計(jì)算出近三年來(lái)徐州市人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（精確到1元），填入下表：
年份 2000年  2001年2002年 
人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（元）    
（2）2000年到2002年，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值平均每年增長(zhǎng)的百分率是多少（精確到0.1%）？

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科目： 來(lái)源：《第4章 統(tǒng)計(jì)與概率》2009年本章達(dá)標(biāo)（解析版） 題型：解答題

如圖所示，每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成3個(gè)相等的扇形，甲、乙兩人利用它們做游戲，同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，如果兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域的顏色相同，則甲得1分；如果兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域的顏色不同，則乙得1分，你覺(jué)得這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？如果公平，說(shuō)明理由；如果不公平，該進(jìn)行怎樣的改動(dòng)，才能使游戲公平？

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科目： 來(lái)源：《第4章 統(tǒng)計(jì)與概率》2009年本章達(dá)標(biāo)（解析版） 題型：解答題

如圖3，某同學(xué)用儀器測(cè)量校園內(nèi)的一棵樹(shù)AB的高度，測(cè)得了三組數(shù)據(jù)，制成了儀器到樹(shù)的距離BD，測(cè)量?jī)x器的高CD的數(shù)據(jù)情況的條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖1所示）和仰角情況的折線統(tǒng)計(jì)圖（如圖2所示）．

請(qǐng)你利用兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，完成以下任務(wù)：
 儀器與樹(shù)之間距離BD的長(zhǎng)                                   
 測(cè)量?jī)x器的高CD   
 仰角的度數(shù)α   
（1）把統(tǒng)計(jì)圖中的相關(guān)數(shù)據(jù)填入相應(yīng)的表中；
（2）根據(jù)測(cè)得的樣本平均數(shù)計(jì)算出樹(shù)高AB（精確到0.1m）．

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科目： 來(lái)源：《第4章 統(tǒng)計(jì)與概率》2009年本章達(dá)標(biāo)（解析版） 題型：解答題

新華社4月3日發(fā)布了一則由國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局統(tǒng)計(jì)的信息：2003年1月至2月全國(guó)共發(fā)生事故17萬(wàn)多起，各類事故發(fā)生情況具體統(tǒng)計(jì)如下：
（1）請(qǐng)你計(jì)算出各類事故死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的百分比，填入上表圖1（精確到0.01）；
（2）為了更清楚地表示出問(wèn)題（1）中的百分比，請(qǐng)你完成下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖2；
（3）請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)提出問(wèn)題（不需作解答，也不要解釋，但所提的問(wèn)題應(yīng)是利用表中所提供數(shù)據(jù)能求解的）．
表圖1：
       事故類型事故數(shù)量 死亡人數(shù)（人） 死亡人數(shù)占各類事故總死亡人數(shù)的百分比 
火災(zāi)事故（不含森林草原火災(zāi) ） 54773 610 
     鐵路意外傷亡事故1962  1409 
    工礦企業(yè)傷亡事故1417  1639 
     道路交通事故 115815  17290 
            合計(jì)173967 20948  

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科目： 來(lái)源：《第4章 統(tǒng)計(jì)與概率》2009年單元檢測(cè)（解析版） 題型：選擇題

將100個(gè)數(shù)據(jù)分成8個(gè)組，如下表：則第六組的頻數(shù)為（ ）
 組號(hào) 12 3  45 6 7 8 
 頻數(shù) 1114 12 13 13 x 12 10 

A．12
B．13
C．14
D．15

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科目： 來(lái)源：《第4章 統(tǒng)計(jì)與概率》2009年單元檢測(cè)（解析版） 題型：選擇題

10位評(píng)委給一名歌手打分如下：9.73，9.66，9.83，9.89，9.76，9.86，9.79，9.85，9.68，9.74，若去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，這名歌手的最后得分是（ ）
A．9.79
B．9.78
C．9.77
D．9.76

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科目： 來(lái)源：《第4章 統(tǒng)計(jì)與概率》2009年單元檢測(cè)（解析版） 題型：選擇題

某班50名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)（單位：分）的頻率分布條形圖如圖所示，其中數(shù)據(jù)不在分點(diǎn)上，對(duì)圖中提供的信息作出如下的判斷：
（1）成績(jī)?cè)?9.5分～59.5分段的人數(shù)與89.5分～100分段的人數(shù)相等；
（2）成績(jī)?cè)?9.5～89.5分段的人數(shù)占30%；
（3）成績(jī)?cè)?9.5分以上的學(xué)生有20人；
（4）本次考試成績(jī)的中位數(shù)落在69.5～79.5分段內(nèi)．
其中正確的判斷有（ ）

A．4個(gè)
B．3個(gè)
C．2個(gè)
D．1個(gè)

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科目： 來(lái)源：《第4章 統(tǒng)計(jì)與概率》2009年單元檢測(cè)（解析版） 題型：選擇題

圖是八年級(jí)（2）班同學(xué)的一次體檢中每分鐘心跳次數(shù)的頻率分布直方圖（次數(shù)均為整數(shù)）．已知該班只有5位同學(xué)的心跳每分鐘75次，請(qǐng)觀察圖，指出下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．?dāng)?shù)據(jù)75落在第2小組
B．第4小組的頻數(shù)為6
C．心跳為每分鐘75次的人數(shù)占該班體檢人數(shù)
D．八年級(jí)（2）班共50人

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同步練習(xí)冊(cè)答案