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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1至2009按圖中的方式排列成一個(gè)長(zhǎng)方形隊(duì)列,再用正方形任意框出四行四列16個(gè)數(shù):
(1)設(shè)任意一個(gè)這樣的正方形框中的最小數(shù)為n,則這16個(gè)數(shù)的和為_(kāi)_____(用n的代數(shù)式表示);
(2)若一個(gè)正方形框出的16個(gè)數(shù)之和等于2000,則該正方形框出的16個(gè)數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù)之和為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知二次函數(shù)y=x2-5x-6,當(dāng)y=0時(shí),x的值是


  1. A.
    2或-3
  2. B.
    -1或6
  3. C.
    -6或1
  4. D.
    -3或-2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知AB是⊙O的直徑,⊙O過(guò)BC的中點(diǎn)D,且DE⊥AC于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若∠C=30°,CE=5數(shù)學(xué)公式,求⊙O的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

設(shè)x1,x2是方程x2+x-4=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則x13-5x22+10=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知線段AB,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)C,使BC=數(shù)學(xué)公式AB,反向延長(zhǎng)AB至點(diǎn)D,使AD=數(shù)學(xué)公式AB,若AB=12cm,則CD=________cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某校有一個(gè)正方形的花壇,現(xiàn)要將它分成形狀和面積都相同的四塊種上不同顏色的花卉,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)三種不同的方案,分別畫(huà)在下面三個(gè)正方形圖形上

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,在△ABC中,AB=AC.M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),D、E為BC上的點(diǎn),連接DN、EM.若AB=13cm,BC=10cm,DE=5cm,則圖中陰影部分的面積為_(kāi)_______cm2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

半圓或直徑所對(duì)的圓周角都是________°,90°的圓周角所對(duì)的弦是圓的________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2的平方根是________,27的立方根是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知菱形較大角是較小角的3倍,并且高為4cm,那么這個(gè)菱形的面積是________cm2

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同步練習(xí)冊(cè)答案