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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省安陽(yáng)市九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
計(jì)算題
．
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省安陽(yáng)市九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
用你熟悉的方法解方程：（x-3）2+2x（x-3）=0．
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省安陽(yáng)市九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
關(guān)于x的一元二次方程x2-3x-k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．
（1）求k的取值范圍；
（2）請(qǐng)選擇一個(gè)k的負(fù)整數(shù)值，并求出方程的根．
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省安陽(yáng)市九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
如圖，A點(diǎn)坐標(biāo)為（3，3），將△ABC先向下平移4個(gè)單位得△A′B′C′，再將△A′B′C′繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得△A″B″C″．請(qǐng)你畫出△A′B′C′和△A″B″C″，并寫出點(diǎn)A″的坐標(biāo)．
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省安陽(yáng)市九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
如圖，△ABC是正三角形，曲線CDEFG…叫做“正三角形的漸開線”，其中
的圓心依次為A、B、C…．當(dāng)漸開線延伸開時(shí)，形成三個(gè)扇形S
1、S
2、S
3和一系列扇環(huán)S
4、S
5、…若正△ABC的邊長(zhǎng)為1．
（1）求出曲線CDEFG的總長(zhǎng)度．
（2）求出扇環(huán)S
4的面積．
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來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省安陽(yáng)市九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
如圖所示，甲乙兩人準(zhǔn)備了可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤A、B，每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成幾個(gè)面積相等的扇形，并在每個(gè)扇形內(nèi)標(biāo)上數(shù)字．
（1）只轉(zhuǎn)動(dòng)A轉(zhuǎn)盤，指針?biāo)傅臄?shù)字是2的概率是多少？
（2）如果同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，將指針?biāo)傅臄?shù)字相加，則和是非負(fù)數(shù)的概率是多少？并用樹狀圖或表格說(shuō)明理由．（如果指針指在分割線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一區(qū)域?yàn)橹梗?br />
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省安陽(yáng)市九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
已知AB是⊙O的直徑，AP是⊙O的切線，A是切點(diǎn)，BP與⊙O交于點(diǎn)C．
（1）如圖①，若AB=2，∠P=30°，求AP的長(zhǎng)（結(jié)果保留根號(hào)）；
（2）如圖②，若D為AP的中點(diǎn)，求證：直線CD是⊙O的切線．
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省安陽(yáng)市九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
某旅游景點(diǎn)為了吸引游客，推出的團(tuán)體票收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：如果團(tuán)體人數(shù)不超過(guò)25人，每張票價(jià)150元，如果超過(guò)25人，每增加1人，每張票價(jià)降低2元，但每張票價(jià)不得低于100元，陽(yáng)光旅行社共支付團(tuán)體票價(jià)4800元，則陽(yáng)光旅行社共購(gòu)買多少?gòu)垐F(tuán)體票．
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省三門峽市九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
若式子
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是
．
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來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省三門峽市九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
若關(guān)于x的一元二次方程（a+1）x2+4x+a2-1=0的一根是0，則a= ．
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