相關(guān)習(xí)題
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科目:
來源:2004年浙江省湖州市德清縣初三數(shù)學(xué)通訊賽試卷(二)(解析版)
題型:填空題
若正實(shí)數(shù)a、b滿足ab=a+b+3,則a2+b2的最小值是 .
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科目:
來源:2004年浙江省湖州市德清縣初三數(shù)學(xué)通訊賽試卷(二)(解析版)
題型:填空題
已知二次函數(shù)y=ax
2+bx+c,一次函數(shù)y=k(x-1)-
,若它們的圖象對于任意的實(shí)數(shù)k都只有一個(gè)公共點(diǎn),則二次函數(shù)的解析式為
.
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科目:
來源:2004年浙江省湖州市德清縣初三數(shù)學(xué)通訊賽試卷(二)(解析版)
題型:填空題
設(shè)a、b為實(shí)數(shù),方程x2+ax+b=0的兩根為x1,x2,且x13+x23=x12+x22=x1+x2,則有序的二元數(shù)組(a,b)共有 個(gè).
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科目:
來源:2004年浙江省湖州市德清縣初三數(shù)學(xué)通訊賽試卷(二)(解析版)
題型:解答題
二次函數(shù)y=x2+px+q的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,-1)且與x軸交于不同的兩點(diǎn)A(a,0)、B(b,0),設(shè)圖象頂點(diǎn)為M,求使△AMB的面積最小時(shí)的二次函數(shù)的解析式.
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科目:
來源:2004年浙江省湖州市德清縣初三數(shù)學(xué)通訊賽試卷(二)(解析版)
題型:解答題
已知關(guān)于x的方程kx2+(2k-1)x+k-1=0(1)只有整數(shù)根,且關(guān)于y的一元二次方程(k-1)y2-3y+m=0(2)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根y1和y2
(1)當(dāng)k為整數(shù)時(shí),確定k的值;
(2)在(1)的條件下,若m>-2,用關(guān)于m的代數(shù)式表示y12+y22.
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科目:
來源:2004年浙江省湖州市德清縣初三數(shù)學(xué)通訊賽試卷(二)(解析版)
題型:解答題
如圖,在△ABC中,AB=2,AC=
,∠A=∠BCD=45°,求BC的長及△BDC的面積.
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科目:
來源:2004年浙江省湖州市德清縣初三數(shù)學(xué)通訊賽試卷(二)(解析版)
題型:解答題
新世紀(jì)學(xué)校七0五班的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組對學(xué)生中午在學(xué)校食堂的就餐時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查.發(fā)現(xiàn)在單位時(shí)間內(nèi),每個(gè)窗口買走午餐的人數(shù)和因不愿長久等待而到校外就餐的人數(shù)各是一個(gè)固定數(shù).并且發(fā)現(xiàn)若開1個(gè)窗口,45分鐘可使等待人都能買到午餐;若同時(shí)開2個(gè)窗口,則需30分鐘.還發(fā)現(xiàn),若在25分鐘內(nèi)等待的學(xué)生都能買到午餐,在單位時(shí)間內(nèi),外出就餐的人數(shù)可減少80%.在學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)不變且人人都要就餐的情況下,為了方便學(xué)生就餐,調(diào)查小組建議學(xué)校食堂20分鐘內(nèi)賣完午餐.問至少要同時(shí)開多少個(gè)窗口?
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科目:
來源:競賽輔導(dǎo):反比例函數(shù)、一次函數(shù)及其應(yīng)用1(解析版)
題型:填空題
已知a為整數(shù),直線y=10x-a與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積為質(zhì)數(shù),則這個(gè)質(zhì)數(shù)是 .
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科目:
來源:競賽輔導(dǎo):反比例函數(shù)、一次函數(shù)及其應(yīng)用1(解析版)
題型:填空題
已知直線
與x軸、y軸交于不同的兩點(diǎn)A和B,S
△AOB≤4,則b的取值范圍是
.
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科目:
來源:競賽輔導(dǎo):反比例函數(shù)、一次函數(shù)及其應(yīng)用1(解析版)
題型:填空題
兩個(gè)電腦倉庫供應(yīng)三所學(xué)校所用的電腦,甲倉庫有12臺(tái),乙倉庫有20臺(tái).A校需9臺(tái),B校需15臺(tái),C校需8臺(tái).已知甲倉庫到A、B、C三校的距離依次為10千米、5千米、6千米;乙倉庫到A、B、C三校的距離依次為4千米、8千米、15千米.若每臺(tái)每千米的運(yùn)費(fèi)為常數(shù)a元,則甲倉庫供應(yīng)給A校 臺(tái),B校 臺(tái),C校 臺(tái),使總運(yùn)費(fèi)最。
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