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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,△ABC中,∠C=90°,∠ABC和∠EAC的平分線交于點(diǎn)D,∠ABD和∠BAD的平分線交于點(diǎn)F,則∠AFB的度數(shù)為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式從小到大排列,并用不等號(hào)連接:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)數(shù)學(xué)公式;           
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式;               
(4)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

某校九年級(jí)(2)班在測量校內(nèi)旗桿高度的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,第一組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種測量方案,并根據(jù)測量結(jié)果填寫了如下《數(shù)學(xué)活動(dòng)報(bào)告》中的一部分.
課題測量校內(nèi)旗桿高度
目的運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)及數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題---測量旗桿高度
方案方案一方案二方案三




示意圖
測量工具皮尺、測角儀皮尺、測角儀
測量數(shù)據(jù)AM=1.5m,AB=10m
∠α=30°,∠β=60°
AM=1.5m,AB=20m
∠α=30°,∠β=60°
計(jì)算過程(結(jié)
果保留根號(hào))
解:解:
(1)請你在方案一二中任選一種方案(多選不加分),根據(jù)方案提供的示意圖及相關(guān)數(shù)據(jù)填寫表中的計(jì)算過程、測量結(jié)果;
(2)請你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),再設(shè)計(jì)一種不同于方案一、二的測量方案三,并完成表格中方案三的所有欄目的填寫.(要求:在示意圖中標(biāo)出所需的測量數(shù)據(jù)長度用字母a,b,c…表示,角度用字母α,β,γ…表示)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,菱形ABCD(圖1)與菱形EFGH(圖2)的形狀、大小完全相同.且點(diǎn)A、C、E、G在同一直線上,點(diǎn)M是線段AG的中點(diǎn).

那么菱形EFGH可由菱形ABCD經(jīng)一次圖形變換得到,這次圖形變換可以是軸對稱變換、平移變換和旋轉(zhuǎn)變換.請你具體描述這三種變換.(軸對稱變換已描述)
軸對稱變換:菱形ABCD以線段AG的垂直平分線為對稱軸作軸對稱變換得到菱形EFGH.
平移變換:
旋轉(zhuǎn)變換:

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科目: 來源: 題型:填空題

已知平行四邊形ABCD的周長為52,自頂點(diǎn)D作DE⊥AB,DF⊥BC,E、F為垂足,若DE=5,DF=8,則BE+BF的長為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖①,點(diǎn)O為線段MN的中點(diǎn),PQ與MN相交于點(diǎn)O,且PM∥NQ,可證△PMO≌△QNO.根據(jù)上述結(jié)論完成下列探究活動(dòng):
探究一:如圖②,在四邊形ABCD中,AB∥DC,E為BC邊的中點(diǎn),∠BAE=∠EAF,AF與DC的延長線相交于點(diǎn)F.試探究線段AB與AF、CF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
探究二:如圖③,DE、BC相交于點(diǎn)E,BA交DE于點(diǎn)A,且BE:EC=1:2,∠BAE=∠EDF,CF∥AB.若AB=4,CF=2,求DF的長度.

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科目: 來源: 題型:填空題

關(guān)于x的不等式數(shù)學(xué)公式的解為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

點(diǎn)A1、A2、A3、…、An(n為正整數(shù))都在數(shù)軸上,點(diǎn)A1在原點(diǎn)O的左邊,且A1O=1;點(diǎn)A2在點(diǎn)A1的右邊,且A2A1=2;點(diǎn)A3在點(diǎn)A2的左邊,且A3A2=3;點(diǎn)A4在點(diǎn)A3的右邊,且A4A3=4;…,依照上述規(guī)律,點(diǎn)A2013所表示的數(shù)為


  1. A.
    -2013
  2. B.
    2013
  3. C.
    -1007
  4. D.
    1007

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科目: 來源: 題型:填空題

每件a元的上衣先提價(jià)10%,再打九折以后出售的價(jià)格是________元/件.

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同步練習(xí)冊答案