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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,以BC上一點O為圓心作⊙O與AB相切于E,與AC相切于C,又⊙O與BC的另一交點為D,則線段BD的長為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

面積一定的矩形的相鄰的兩邊長分別為xcm和ycm,下表給出了x和y的一些值.
x(xm) 1 48 10
y(cm) 10 5
(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)求出的函數(shù)關(guān)系式完成上表;
(3)畫出該函數(shù)的圖象.

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科目: 來源: 題型:填空題

如下圖,表示甲,乙兩山坡的情況,________坡更陡.(填“甲”或“乙”).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,⊙O1和⊙O2內(nèi)切于點A,⊙O2的弦BC切⊙O1于D.AD的延長線交⊙O2于M,連接AB、AC分別交⊙O1于E、F,連接EF.
(1)求證:EF∥BC;
(2)求證:AB•AC=AD•AM;
(3)若⊙O1的半徑r1=3,⊙O2的半徑r2=8,BC是⊙O2的直徑,求AB和AC的長(AB>AC).

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)直角三角形一條直角邊與斜邊分別為8cm和10cm.則斜邊上的高等于______cm*
(2)等腰三角形的周長是18cm,底邊上的高是3cm,則底邊的長為______ cm.

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科目: 來源: 題型:解答題

圖甲中有6個幾何圖形(分別用①、②、…、⑥編號),選其中2個或3個拼成如圖乙所示的圖形(拼圖時應(yīng)該是無重疊且無間隙的).要求盡可能多地設(shè)計出不同的拼圖方案(請在備用圖中畫出設(shè)計方案,并在圖中標(biāo)出所選用每個幾何圖形的編號).(注:完成兩個設(shè)計得滿分,多于兩個設(shè)計可加分)

解:

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科目: 來源: 題型:解答題

計算下列各式
(1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)
(2)(-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式)×|-24|-數(shù)學(xué)公式×(-2.5)×(-8)

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:
(1)(3a-2b)(9a+6b);
(2)(2y-1)(4y2+1)(2y+1)

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科目: 來源: 題型:填空題

已知關(guān)于x的方程2x-a=10的解不大于3,則a的取值范圍是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,若∠C=90°,AD=DB,ED⊥AB,AB=20,AC=12,則四邊形ADEC的面積為


  1. A.
    75
  2. B.
    58.5
  3. C.
    48
  4. D.
    37

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