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科目: 來(lái)源:第19章《相似形》好題集(36):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

如圖是幻燈機(jī)的工作情況,幻燈片與屏幕平行,光源距幻燈片30cm,幻燈片距屏幕1.5m,幻燈片中的小樹(shù)高8cm,則屏幕上的小樹(shù)高是    cm.

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科目: 來(lái)源:第19章《相似形》好題集(36):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

在某一時(shí)刻,一個(gè)身高1.6m的同學(xué)影長(zhǎng)2m,在同一時(shí)刻一根高8m的旗桿影長(zhǎng)是    m,同時(shí)一建筑物的影子有一部分落在12m外的墻上,墻上影高1m,則建筑物高    m.

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科目: 來(lái)源:第19章《相似形》好題集(36):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

斜拉橋是利用一組組鋼索,把橋面重力傳遞到聳立在兩側(cè)高塔上的橋梁,它不需要建造橋墩,(如圖所示),B2、B3、B4是B1到高塔底端的四等分點(diǎn),其中A1B1、A2B2、A3B3、A4B4是斜拉橋上互相平行的鋼索,若最長(zhǎng)的鋼索A1B1=80m,最短的鋼索A4B4=20m,那么鋼索A2B2=    m,A3B3=    m.

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科目: 來(lái)源:第19章《相似形》好題集(36):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

如圖,數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量校園內(nèi)旗桿的高度,小華拿一支刻有厘米分劃的小尺,站在距旗桿30米的地方,手臂向前伸直,小尺豎直,看到尺上約12個(gè)分劃恰好遮住旗桿,已知臂長(zhǎng)60cm,則旗桿高為    米.

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科目: 來(lái)源:第19章《相似形》好題集(36):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

如圖是一束平行的光線從教室窗戶射入教室的平面示意圖,測(cè)得光線與地面所成的角∠AMC=30°,窗戶的高在教室地面上的影長(zhǎng)MN=米,窗戶的下檐到教室地面的距離BC=1米(點(diǎn)M、N、C在同一直線上),則窗戶的高AB為    米.

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科目: 來(lái)源:第19章《相似形》好題集(36):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

設(shè)離小孔O 20cm處有一支長(zhǎng)為16cm的蠟燭AB,經(jīng)小孔O成像,在小孔O后面30cm的屏幕上所成像A′B′的長(zhǎng)為    cm.

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科目: 來(lái)源:第19章《相似形》好題集(36):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

如圖,身高為1.6m的小李A(yù)B站在河的一岸,利用樹(shù)的倒影去測(cè)對(duì)岸一棵樹(shù)CD的高度,CD的倒影是C′D,且AEC′在一條視線上,河寬BD=12m,且BE=2m,則樹(shù)高CD=    m.

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科目: 來(lái)源:第19章《相似形》好題集(36):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

AB是斜靠在墻上的梯子,梯腳B距墻是1.5m,梯子上一點(diǎn)C到墻的距離是1.2m,BC長(zhǎng)為0.5m,則梯子AB的長(zhǎng)為    m.

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科目: 來(lái)源:第19章《相似形》好題集(36):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

在某一時(shí)刻,一個(gè)身高1.6米的同學(xué)影長(zhǎng)2米,同時(shí)學(xué)校旗桿的影子有一部分落在12米外的墻上,墻上影高1米,則旗桿高為    米.

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科目: 來(lái)源:第20章《二次函數(shù)和反比例函數(shù)》中考題集(01):20.1 二次函數(shù)(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)y=3x2+x-4是( )
A.一次函數(shù)
B.二次函數(shù)
C.正比例函數(shù)
D.反比例函數(shù)

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