計算代數(shù)式的值，其中a=1，b=2，c=3．

換元法是把一個比較復雜的數(shù)學式子的一部分看成是一個整體，用另一個字母代替這一部分（即換元）．換元法的好處是能使式子得到簡化，各項的關系容易看清，便于解決問題．此方法充分體現(xiàn)了整體的數(shù)學思想．例如：用換元法解分式方程時，如果設，并將原方程化為關于y的整式方程，那么這個整式方程是y²-2y-1=0，然后在解出y₁和y₂，再將y₁和y₂替換成和，即可解出x₁和x₂．請用換元法解方程：．

小明做數(shù)學題時，發(fā)現(xiàn)=；=；=；=；…；按此規(guī)律，若=（a，b為正整數(shù)），則a+b=________．

把直線y=2x-1沿y軸向下平移2個單位，再向右平移1個單位，得到的直線的解析式是

1. A.
   y=2x-5
2. B.
   y=2x-2
3. C.
   y=3x+1
4. D.
   y=2x+4

人的頭發(fā)直徑是0.123毫米，那么0.123的有效數(shù)字有________個．

The original railway from A to B is 310km，and now a 280km long high-speed railway is built．The train speed on the high-speed railway is twice the original speed，so the traveling time from A to B is 2 hours shorter．Then the original train speed on the original railway is________km/hour．

下列式子去括號正確的是

1. A.
   -（2x-y）=-2x-y
2. B.
   -3a²+（4a²+2）=-3a+4a²-2
3. C.
   -[-（2a-3y）]=2a-3y
4. D.
   -3（a-7）=-3a+7

隨著我國人口增長速度的減慢，小學入學兒童數(shù)量有所減少．下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學兒童人數(shù)的變化趨勢：
（1）表中______是自變量，______是因變量；
（2）你預計該地區(qū)從______年起入學兒童的人數(shù)不超過1000人．

填寫理由：
如圖所示，已知∠1=∠2，∠3=85°，求∠4的度數(shù)．
解：∵∠1=∠2________
∴a∥b________
∴∠3=∠4________
∵∠3=85°________
∴∠4=85°．

一個大于36而小于50的兩位數(shù)，其個位上的數(shù)比十位上的數(shù)大3，求這個兩位數(shù)．