如圖在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C．
（1）請(qǐng)完成如下操作：
①以點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng)，建立平面直角坐標(biāo)系； ②根據(jù)圖形提供的信息，標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D，并連接AD、CD．
（2）請(qǐng)?jiān)冢?）的基礎(chǔ)上，完成下列填空：
①寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)：C______、D______；
②⊙D的半徑=______（結(jié)果保留根號(hào)）；
③若E（7，0），試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系，并說(shuō)明你的理由．

如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，∠D=90°，以AB為直徑的⊙O與CD相切于E，與BC相交于F，若AB=4，AD=1，則圖中兩陰影部分面積之和為_(kāi)_______．

從數(shù)-6，1，-3，5，-2中任取三個(gè)數(shù)相乘，則其積最小的是

1. A.
   -60
2. B.
   -36
3. C.
   -90
4. D.
   -30

下列計(jì)算正確的是

1. A.
   -45÷15=3
2. B.
   （-8）÷（-16）=21
3. C.
   （-12）÷8=
4. D.
   69÷（-23）=3

去括號(hào)，合并同類項(xiàng)：．

五月花海，歌聲飄揚(yáng)，2009年5月，義烏市各中小學(xué)舉行了“班班有歌聲”活動(dòng)，某校比賽聘請(qǐng)了10位老師和10位學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，其中甲班的得分情況如下統(tǒng)計(jì)圖（表）所示．
（1）在頻數(shù)分布直方圖中，自左向右第四組的頻數(shù)為；
（2）學(xué)生評(píng)委計(jì)分的中位數(shù)是分；
（3）計(jì)分辦法規(guī)定：老師、學(xué)生評(píng)委的計(jì)分各去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，分別計(jì)算平均分，別且按老師、學(xué)生各占60%、40%的方法計(jì)算各班最后得分．已知甲班最后得分為94.4分，求統(tǒng)計(jì)表中x的值．
老師評(píng)分統(tǒng)計(jì)表格：

評(píng)委序號(hào)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
分?jǐn)?shù)	94	96	93	91	x	92	91	98	96	93

計(jì)算的結(jié)果為_(kāi)_______．

三角形一邊長(zhǎng)是（3a-2b）cm，第二邊比第一邊長(zhǎng)（a-b）cm，第三邊比第二邊短2acm，
（1）求此三角形的周長(zhǎng)．
（2）當(dāng)時(shí)，求三角形的周長(zhǎng)的值是多少？

已知數(shù)據(jù)3，x₁，2，4，x₂，5，x₃，6的平均數(shù)是5，那么x₁+x₂+x₃=________．

如圖，等腰梯形ABCD中，AB∥CD，AD=BC，CE⊥AB于E，AE=DE，AF⊥DE于F，請(qǐng)你判斷線段AF與圖中的哪條線段相等，先寫(xiě)出你的猜想，再說(shuō)明理由．