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科目: 來源: 題型:解答題

下圖是根據(jù)某世博會門票銷售點在2010年3月1日至3月31日期間向個人銷售各種門票情況而繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:
(1)在這個月里,該銷售點共售出的世博會門票為______張;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“平日普通票”的扇形圓心角為______度.
(2)補全上面的條形統(tǒng)計圖,并表明張數(shù).
(3)今年我校參加暑期上海夏令營的師生計劃到時參觀世博會.帶隊老師上網(wǎng)了解到:“現(xiàn)在起至2010年4月30日預(yù)訂的話,票價如下表所示:
平日票價
成人普通票(元/張)150
學生優(yōu)惠票(元/張)90
但如果2010年5月1日開園后到時再買,則各種票都漲價10元.”這時,預(yù)支購票款的后勤老師說:“現(xiàn)在買票,我們的購票款恰好還可以多買2張學生票;如果到去時才買就會有1位老師因票款不夠而沒票,因為最后買那張票只剩不足20元的錢.”根據(jù)以上信息,你能求出我校暑期上海夏令營一共有多少師生去參觀世博會嗎?

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科目: 來源: 題型:填空題

計算:數(shù)學公式=________;

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科目: 來源: 題型:解答題

(-7)+(-5)-(-6)-(+2)

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)先化簡數(shù)學公式,再選一個你喜歡的x值代入求值.
(2)計算:數(shù)學公式數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

下列不等式的解法正確的是


  1. A.
    由x-1<3,得x<3-1
  2. B.
    由-x≤-7,得x≤-7
  3. C.
    由2x>6,得x>3
  4. D.
    由-數(shù)學公式x≥2,得x≥-6

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科目: 來源: 題型:解答題

有一棵樹(樹是整數(shù)米),用同一根繩對著它繞圈(繩是整數(shù)米),繞5圈多4m,繞7圈還不夠,但還可以繞上一點
(1)樹和繩各多少米?
(2)這根繩最多可以繞樹繞幾圈?

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科目: 來源: 題型:填空題

請寫出兩個與數(shù)學公式被開方數(shù)相同的式子:________.

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科目: 來源: 題型:填空題

若△ABC內(nèi)接于⊙O,BC=12cm,O點到BC的距離為8cm,則⊙O的周長為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

當氣溫與人體正常體溫(37℃)之比等于黃金分割比0.618時,人體感覺最舒適,這個氣溫約為________℃.(取整數(shù))

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖是由幾個相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖,則搭成這個幾何體的小正方體的個數(shù)最少是________個.

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同步練習冊答案