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科目： 來源：《第6章 頻率與概率》2010年清鎮(zhèn)市第三中學測試卷（解析版） 題型：填空題

小明與小亮在一起做游戲時需要確定作游戲的先后順序，他們約定用“錘子、剪刀、布”的方式確定，請問在一個回合中兩個人都出“布”的概率是    ．

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科目： 來源：《第6章 頻率與概率》2010年清鎮(zhèn)市第三中學測試卷（解析版） 題型：填空題

王老漢為了與客戶簽訂購銷合同，對自己的魚塘中的魚的總條數(shù)進行估計．第一次撈出100條，并將每條魚作出記號放入水中；當它們完全混合魚群后，又撈出100條，其中帶有記號的魚有2條，王老漢的魚塘中魚的條數(shù)估計約為    條．

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科目： 來源：《第6章 頻率與概率》2010年清鎮(zhèn)市第三中學測試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩人用如圖所示的兩個轉(zhuǎn)盤（每個都平均分配的）做游戲，轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤各一次．若轉(zhuǎn)出的兩個數(shù)字和是偶數(shù)，則甲勝，是奇數(shù)則乙勝，此時這個游戲公平嗎？

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科目： 來源：《第6章 頻率與概率》2010年清鎮(zhèn)市第三中學測試卷（解析版） 題型：解答題

用如圖所示的兩個轉(zhuǎn)盤進行“配紫色”游戲（紅色與藍色配成紫色）．小穎制作了下表，并據(jù)此求出游戲者獲勝的概率為．你認為小穎做得對嗎？若正確，請說說你的理由；若不正確，請你制作樹狀圖或用列表的方法求出游戲者獲勝的概率．

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科目： 來源：《第6章 頻率與概率》2010年清鎮(zhèn)市第三中學測試卷（解析版） 題型：解答題

依據(jù)闖關游戲規(guī)則，請你探究“闖關游戲”的奧秘：
（1）用列表的方法表示有可能的闖關情況；
（2）求出闖關成功的概率．


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科目： 來源：《第6章 頻率與概率》2010年清鎮(zhèn)市第三中學測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是由一轉(zhuǎn)盤和箭頭組成的裝置，裝置A上的數(shù)字分別是7、5、4，裝置B上的數(shù)字分別是1、8、6，這兩個裝置除了表面數(shù)字外其它構造完全一樣．現(xiàn)在你和另外一個人同時用力轉(zhuǎn)動箭頭，如果我們規(guī)定箭頭停留在較大數(shù)字的一方勝出，那么你會選擇哪一個裝置呢？說說你的理由．

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科目： 來源：《第6章 頻率與概率》2010年清鎮(zhèn)市第三中學測試卷（解析版） 題型：解答題

李紅和張明正在玩擲骰子游戲，兩人各擲一枚骰子，當兩枚骰子的點數(shù)之和大于7時，李紅得1分，否則張明得1分，這個游戲?qū)﹄p方公平嗎？如果不公平，請你提出一個對雙方公平的意見．

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科目： 來源：《第6章 頻率與概率》2010年清鎮(zhèn)市第三中學測試卷（解析版） 題型：解答題

某人在一只黑色的口袋里裝有顏色不同的10個小球．攪勻后，每次摸一個球，2元摸1次，第一次摸后放回去才能摸第二次，規(guī)定每次都摸到獎品才能獲（獎品已標注在球上，獎金累加）．
（1）如果花2元摸1次，那么摸不到獎的概率是多少？
（2）如果花4元摸2次，那么不能獲獎的概率是多少？
（3）如果花4元摸2次，那么獲得10元獎品的概率是多少？

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科目： 來源：《第6章 頻率與概率》2010年清鎮(zhèn)市第三中學測試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)生物學家的研究，人體的許多特征都是由基因控制的．有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮，這是由一對人體基因控制的．控制單眼皮的基因f是隱性的，控制雙眼皮的基因F是顯性的，控制眼皮的一對基因可能是ff，F(xiàn)F，F(xiàn)f，F(xiàn)f．這樣基因ff的人是單眼皮，基因FF，F(xiàn)f，F(xiàn)f的人是雙眼皮，父母分別將他們的一對基因中的一個遺傳給子女，而且是等可能的．
（1）如果父母都是雙眼皮且他們的基因都是fF，求他們的子女都是單眼皮的概率．
（2）如果母親是雙眼皮且基因是FF，父親是單眼皮，他們的子女是雙眼皮還是單眼皮？為什么？

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科目： 來源：《第6章 頻率與概率》2010年清鎮(zhèn)市第三中學測試卷（解析版） 題型：解答題

我市部分學生參加了2004年全國初中數(shù)學競賽決賽，并取得優(yōu)異成績．已知競賽成績分數(shù)都是整數(shù)，試題滿分為140分，參賽學生的成績分數(shù)分布情況如下：
分數(shù)段0-1920-3940-5960-7980-99100-119120-140
人  數(shù)376895563212
請根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）全市共有多少人參加本次數(shù)學競賽決賽最低分和最高分在什么分數(shù)范圍？
（2）經(jīng)競賽組委會評定，競賽成績在60分以上（含60分）的考生均可獲得不同等級的獎勵，求我市參加本次競賽決賽考生的獲獎比例；
（3）決賽成績分數(shù)的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段內(nèi)？
（4）上表還提供了其他信息，例如：“沒獲獎的人數(shù)為105人”等等．請你再寫出兩條此表提供的信息．

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