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科目： 來源： 題型：解答題

解不等式組數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，⊙O的直徑AB垂直弦CD于P，且P是半徑OB的中點(diǎn)，CD=6cm，則直徑AB的長(zhǎng)是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖是某班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖．
（1）求該班有多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)上步行分布直方圖的空缺部分；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求騎車人數(shù)所占的圓心角度數(shù)；
（4）若全年級(jí)有500人，估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-x-m=0．
（1）若x=-1是方程的一個(gè)根，求m的值和方程的另一根；
（2）若方程沒有實(shí)數(shù)根，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，剪四刀把等腰直角三角形分成五塊，請(qǐng)用這五塊拼成一個(gè)平行四邊形或梯形：（請(qǐng)按1：1的比例畫出所拼的圖形）________．

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科目： 來源： 題型：解答題

四年一度的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)如圖甲，它是由四個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形．現(xiàn)有一張長(zhǎng)為6.5cm、寬為2cm的紙片，如圖乙，請(qǐng)你根據(jù)圖甲的啟示將它分割成6塊，再拼合成一個(gè)正方形．（要求：先在圖乙中畫出分割線，再畫出拼成的正方圖甲形并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)）

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科目： 來源： 題型：解答題

某校體育組為了了解學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目，從全校同學(xué)中隨機(jī)抽取了若干名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，每位同學(xué)從兵乓球、籃球、羽毛球、排球、跳繩中選擇一項(xiàng)最喜歡的項(xiàng)目，并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問題：

（1）這次被調(diào)查的共有多少名同學(xué)？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）若全校有1200名同學(xué)，估計(jì)全校最喜歡籃球和排球的共有多少名同學(xué)？

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科目： 來源： 題型：填空題

三角形的一邊上有一點(diǎn)，它到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等，則這個(gè)三角形是________三角形．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知樣本容量為40，在樣本頻率分布直方圖中，如圖所示．各小長(zhǎng)方形的高的比是AE：BF：CG：DH=1：3：4：2，那么第三組頻率為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，∠A=25°，∠B=45°，∠DFE=105°，則∠C=________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案