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科目: 來源: 題型:填空題

如果一個(gè)幾何體的一個(gè)視圖是三角形,那么這個(gè)幾何體可能是________、________.(寫出兩個(gè)幾何體即可)

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科目: 來源: 題型:解答題

已知a=-5,b=-3,求|a|-|-b|的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,點(diǎn)D、E分別在AB、AC上,且DE⊥AB,若DE將△ABC分成面積相等的兩部分,則CE:AE=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知在△ABC中,∠BCA=90°,D、E分別是AC、AB的中點(diǎn),點(diǎn)F在BC延長線上,且∠CDF=∠A;
(1)求證:四邊形DECF是平行四邊形;
(2)若數(shù)學(xué)公式,四邊形EBFD的周長為22,求DE的長.

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科目: 來源: 題型:填空題

式子數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式中,一定是二次根式的是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某報(bào)社在“元旦”前夕開展了讀報(bào)有獎(jiǎng)競賽活動(dòng),限12月1日至12月30日上交答卷,編輯部把上交的答卷份數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì),繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.各組從左到右各長方形的高的比是1:4:3:6,第3組的答卷份數(shù)是60,第5、6組的答卷份數(shù)分別為80和40.
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)本次活動(dòng)共有多少份答卷?
(3)第幾組上交的答卷份數(shù)最多?有多少份?

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科目: 來源: 題型:單選題

下面每個(gè)選項(xiàng)中給出了某個(gè)變化過程中的兩個(gè)變量x和y,其中y不是x的函數(shù)的選項(xiàng)是


  1. A.
    y:正方形的面積,x:這個(gè)正方形的周長
  2. B.
    y:某班學(xué)生的身高,x:這個(gè)班學(xué)生的學(xué)號(hào)
  3. C.
    y:圓的面積,x:這個(gè)圓的直徑
  4. D.
    y:一個(gè)正數(shù)的平方根,x:這個(gè)正數(shù)

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科目: 來源: 題型:填空題

如果OA、OB是一對(duì)鄰補(bǔ)角的平分線,那么∠AOB=________度.

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科目: 來源: 題型:解答題

將分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機(jī)地抽取一張,求P(奇數(shù));
(2)隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)恰好是“32”的概率為多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

已知a=100,b=53,c=41,則代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值是 ________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案