科目： 來源：2013年浙江省金華市婺城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

解分式方程．

科目： 來源：2013年浙江省金華市婺城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

熱氣球C從建筑物A的底部沿直線開始斜著往上飛行，當(dāng)飛行了180米距離時(shí)到達(dá)如圖中的位置，此時(shí)在熱氣球上測(cè)得兩建筑物A，B底部的俯角分別為30°和60°﹒若此時(shí)熱氣球在地面的正投影D與點(diǎn)A，B在同一直線上﹒
（1）求此時(shí)熱氣球離地面的高度CD的長(zhǎng)；
（2）求建筑物A，B之間的距離（結(jié)果中保留根號(hào)）

科目： 來源：2013年浙江省金華市婺城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

一輛客車從甲地開往乙地，一輛出租車從乙地開往甲地，兩車同時(shí)出發(fā)，設(shè)客車離甲地的距離為y₁（km），出租車離甲地的距離為y₂（km），客車行駛時(shí)間為x（h），y₁，y₂與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示：
（1）根據(jù)圖象，直接寫出y₁，y₂關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式：y₁=______，y₂=______；
（2）甲、乙兩地間有A、B兩個(gè)加油站，相距280km，若客車進(jìn)入A站加油時(shí)，出租車恰好進(jìn)入B站加油．求A加油站到甲地的距離．

科目： 來源：2013年浙江省金華市婺城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

某跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行10米跳臺(tái)跳水訓(xùn)練時(shí)，身體（看成一點(diǎn)）在空中的運(yùn)動(dòng)路線是如圖所示坐標(biāo)系下經(jīng)過原點(diǎn)O的一條拋物線（圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)為已知條件）．在跳某個(gè)規(guī)定動(dòng)作時(shí)，正常情況下，該運(yùn)動(dòng)員在空中的最高處距水面10米，入水處距池邊的距離為4米，運(yùn)動(dòng)員在距水面高度為5米以前，必須完成規(guī)定的翻騰動(dòng)作，并調(diào)整好入水姿勢(shì)，否則就會(huì)出現(xiàn)失誤．
（1）求這條拋物線的解析式；
（2）在某次試跳中，測(cè)得運(yùn)動(dòng)員在空中的運(yùn)動(dòng)路線是（1）中的拋物線，且運(yùn)動(dòng)員在空中調(diào)整好入水姿勢(shì)時(shí)，距池邊的水平距離為3.6米，問此次跳水會(huì)不會(huì)失誤？

科目： 來源：2013年浙江省金華市婺城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1600人，學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活，計(jì)劃開展興趣活動(dòng)小組，為此進(jìn)行一次學(xué)生興趣愛好抽樣調(diào)查．根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）如下：

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）圖1中“電腦”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為______度；
（2）估計(jì)該育才中學(xué)現(xiàn)有的學(xué)生中，有______人愛好“音樂”；
（3）該校共有5個(gè)大電腦房和2個(gè)小電腦房．已知，同時(shí)開放1個(gè)大電腦房、2個(gè)小電腦房，可供168名學(xué)生同時(shí)上機(jī)；同時(shí)開放2個(gè)大電腦房、1個(gè)小電腦房，可供228名學(xué)生上機(jī)．若學(xué)校將所有電腦房全部開放，可同時(shí)供多少名學(xué)生上機(jī)？

科目： 來源：2013年浙江省金華市婺城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

某學(xué)習(xí)小組在探索“各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是否為正多邊形”時(shí)，有如下探討：

甲同學(xué)：我發(fā)現(xiàn)這種多邊形不一定是正多邊形．如圓內(nèi)接矩形不一定是正方形．
乙同學(xué)：我知道，邊數(shù)為3時(shí)，它是正三角形；我想，邊數(shù)為5時(shí)，它可能也是正五邊形…
丙同學(xué)：我發(fā)現(xiàn)邊數(shù)為6時(shí)，它也不一定是正六邊形．如圖2，△ABC是正三角形，弧AD、弧BE、弧CF均相等，這樣構(gòu)造的六邊形ADBECF不是正六邊形．
（1）如圖1，若圓內(nèi)接五邊形ABCDE的各內(nèi)角均相等，則∠ABC=______，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明圓內(nèi)接五邊形ABCDE為正五邊形的理由．
（2）如圖2，請(qǐng)證明丙同學(xué)構(gòu)造的六邊形各內(nèi)角相等．
（3）根據(jù)以上探索過程，就問題“各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是否為正多邊形”的結(jié)論與“邊數(shù)n（n≥3，n為整數(shù)）”的關(guān)系，提出你的猜想（不需證明）．

科目： 來源：2013年浙江省金華市婺城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1，在矩形ABCD中，AB=4，AD=2，點(diǎn)P是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合），點(diǎn)Q在邊AD上，將△CBP和△QAP分別沿PC、PQ折疊，使B點(diǎn)與E點(diǎn)重合，A點(diǎn)與F點(diǎn)重合，且P、E、F三點(diǎn)共線．

（1）若點(diǎn)E平分線段PF，則此時(shí)AQ的長(zhǎng)為多少？
（2）若線段CE與線段QF所在的平行直線之間的距離為2，則此時(shí)AP的長(zhǎng)為多少？
（3）在“線段CE”、“線段QF”、“點(diǎn)A”這三者中，是否存在兩個(gè)在同一條直線上的情況？若存在，求出此時(shí)AP的長(zhǎng)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

科目： 來源：2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖，A、B、C是⊙O上的三點(diǎn)，∠BAC=45°，則∠BOC的大小是（ ）

A．90°
B．60°
C．45°
D．22.5°

科目： 來源：2013年山東省聊城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題