已知方程4a+3b=16．
（1）用關(guān)于a的代數(shù)式表示b；
（2）求當(dāng)a=-2，0，1時(shí)，對(duì)應(yīng)的b值，并寫出方程4a+3b=16的三個(gè)解．

對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示（分?jǐn)?shù)取正整數(shù)），請(qǐng)觀察圖形，并回答下列問(wèn)題：
（1）該班有多少名學(xué)生？
（2）89.5～99.5這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少？
（3）你能估計(jì)該班這次測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)嗎？若能，請(qǐng)你算出平均成績(jī)是多少；若不能，說(shuō)明理由．

用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，如果截面是三角形，你能想象出這個(gè)幾何體的形狀嗎？（至少寫出四種圖形名稱）

一次排球友誼賽，參賽隊(duì)中每?jī)申?duì)都要賽場(chǎng)若此次友誼賽共66場(chǎng)，則本次參賽球隊(duì)有

1. A.
   14隊(duì)
2. B.
   13隊(duì)
3. C.
   12隊(duì)
4. D.
   11隊(duì)

如圖，一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤被分成了6等分，每份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字，小明和小亮商定了一個(gè)游戲，規(guī)則如下：
（1）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次；
（2）轉(zhuǎn)盤停止后，若指針?biāo)�指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字（當(dāng)指針恰好停在分格線上時(shí)視為無(wú)效，重轉(zhuǎn)）為奇數(shù)，則小明贏；若指針?biāo)�指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字為偶數(shù)，則小亮贏．
你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？并說(shuō)明理由．

如圖，以菱形ABCD的邊AB為直徑的⊙O交對(duì)角線AC于點(diǎn)P，過(guò)P作PE⊥BC，垂足為E．
（1）求證：PE是⊙O的切線；
（2）若菱形ABCD的面積為24，tan∠PAB=，求PE的長(zhǎng)．

×-

請(qǐng)認(rèn)真觀察下列轉(zhuǎn)化過(guò)程：
（1）；
（2）；
（3）；
…，
根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出第（4）（5）個(gè)式子的轉(zhuǎn)化過(guò)程．

一塊長(zhǎng)方形硬紙片，長(zhǎng)為（5a²+4b²）m，寬為6a⁴m，在它的四個(gè)角上分別剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為m的小正方形，然后折成一個(gè)無(wú)蓋的盒子，請(qǐng)你求這個(gè)無(wú)蓋盒子的表面積．

如圖，已知：A、F、C、D在同一條直線上，BC=EF，AB=DE，AF=CD．求證：BC∥EF．