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0 154079 154087 154093 154097 154103 154105 154109 154115 154117 154123 154129 154133 154135 154139 154145 154147 154153 154157 154159 154163 154165 154169 154171 154173 154174 154175 154177 154178 154179 154181 154183 154187 154189 154193 154195 154199 154205 154207 154213 154217 154219 154223 154229 154235 154237 154243 154247 154249 154255 154259 154265 154273 366461
科目:
來源:2013年河南省重點中學(xué)聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版)
題型:填空題
如圖,在平面直角坐標系中,一顆棋子從點P(0,-2)處開始依次關(guān)于點A(-1,-1),B(1,2),C(2,1)作循環(huán)對稱跳動,即第一次跳到點P關(guān)于點A的對稱點M處,接著跳到點M關(guān)于點B的對稱點N處,第三次再跳到點N關(guān)于點C的對稱點處,…,如此下去.則經(jīng)過第2011次跳動之后,棋子落點的坐標為
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科目:
來源:2013年河南省重點中學(xué)聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版)
題型:填空題
課題研究小組對附著在物體表面的三個微生物(課題小組成員把他們分別標號為1,2,3)的生長情況進行觀察記錄.這三個微生物第一天各自一分為二,產(chǎn)生新的微生物(分別被標號為4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照這樣的規(guī)律變化,即每個微生物一分為二,形成新的微生物(課題組成員用如圖所示的圖形進行形象的記錄).那么標號為200的微生物會出現(xiàn)在第
天.
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科目:
來源:2013年河南省重點中學(xué)聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版)
題型:填空題
如圖,在直線l上擺放著三個等邊三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=
CE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點,F(xiàn)M∥AC,GN∥DC.設(shè)圖中三個平行四邊形的面積一依次是S
1,S
2,S
3,若S
1+S
3=10,則S
2=
.
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科目:
來源:2013年河南省重點中學(xué)聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版)
題型:填空題
已知一個半圓形工件,未搬動前如圖所示,直徑平行于地面放置,搬動時為了保護圓弧部分不受損傷,先將半圓作如圖所示的無滑動翻轉(zhuǎn),使它的直徑緊貼地面,再將它沿地面平移50米,半圓的直徑為4米,則圓心O所經(jīng)過的路線長是
米.
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科目:
來源:2013年河南省重點中學(xué)聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版)
題型:填空題
在數(shù)軸上與表示
的點的距離最近的整數(shù)點所表示的數(shù)是
.
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科目:
來源:2013年河南省重點中學(xué)聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版)
題型:填空題
如圖,坐標系的原點為O,點P是第一象限內(nèi)拋物線
上的任意一點,PA⊥x軸于點A.則OP-PA=
.
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科目:
來源:2013年河南省重點中學(xué)聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版)
題型:填空題
如圖,分別過點P
i(i,0)(i=1、2、…、n)作x軸的垂線,交
的圖象于點A
i,交直線
于點B
i.則
=
.
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科目:
來源:2013年河南省重點中學(xué)聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版)
題型:填空題
如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,
,經(jīng)過點C且與邊AB相切的動圓與CA、CB分別交于點D、E,則線段DE長度的最小值是
.
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科目:
來源:2013年河南省重點中學(xué)聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版)
題型:解答題
先化簡
,然后從-3<a<3的范圍內(nèi)選取一個你認為合適的整數(shù)作為a的值代入求值.
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科目:
來源:2013年河南省重點中學(xué)聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版)
題型:解答題
如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,延長BC到E,使CE=AD.
(1)用尺規(guī)作圖法,過點D作DM⊥BE,垂足為M(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)判斷BM、ME的大小關(guān)系,并說明理由.
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