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科目： 來源： 題型：解答題

已知一個(gè)三角形有兩條邊分別是1cm和2cm，一個(gè)內(nèi)角為40°．
（1）請(qǐng)你借助題中所給的圖畫出一個(gè)滿足題設(shè)條件的三角形；
（2）你是否還能畫出既滿足題設(shè)條件，又與（1）所畫的三角形不全等的三角形？若能，請(qǐng)你在圖中的右邊用“尺規(guī)作圖”，作出所有這樣的三角形；若不能，請(qǐng)說明理由．（請(qǐng)?jiān)谀惝嫷漠嬛袠?biāo)出已知角的度數(shù)和已知邊的長(zhǎng)度，“尺規(guī)作圖”不要求寫作法，但要保留痕跡）

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科目： 來源： 題型：填空題

一個(gè)凸多邊形的每個(gè)內(nèi)角都等于140°，那么從這個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)共有________條對(duì)角線．

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科目： 來源： 題型：解答題

昌平某運(yùn)動(dòng)衣專賣店，為支持奧運(yùn)，從自身做起，將某種品牌的運(yùn)動(dòng)衣經(jīng)過兩次降價(jià)，價(jià)格由原來的300元降至現(xiàn)在的192元．問兩次降價(jià)的平均降低率是多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

連在一起的五個(gè)小正方形紙板可以折疊成一個(gè)無蓋的盒子，如：
（1）請(qǐng)你再畫出一個(gè)符合上面要求但與圖所示不同的圖；
（2）現(xiàn)有一張3×5的長(zhǎng)方形紙板，請(qǐng)你把它分割成三片，每片都可以折成一個(gè)無蓋的盒子，在圖上畫出分割線．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，已知線段AB=9厘米，C是直線AB上的一點(diǎn)，且BC=3厘米，則線段AC的長(zhǎng)是________厘米．

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科目： 來源： 題型：填空題

請(qǐng)寫出一個(gè)頂點(diǎn)在x軸上的二次函數(shù)解析式：________．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象與直線y=x-1都經(jīng)過點(diǎn)（-2，m ），則m=________，k=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖是一個(gè)長(zhǎng)方形推拉窗，窗高1.5米，則活動(dòng)窗扇的通風(fēng)面積A（米2）與拉開長(zhǎng)度b（米）的關(guān)系是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

某班組織同學(xué)去參加博物館，買了甲、乙兩種參觀券共58張，甲種券每張5元，乙種券每張6元，共計(jì)用去了318元，問甲、乙兩種參觀券各買了多少?gòu)垼?/h1>

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科目： 來源： 題型：解答題

簡(jiǎn)便計(jì)算：
（1）數(shù)學(xué)公式　　　　　　　　　　　
（2）數(shù)學(xué)公式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案