解方程：5x-0.7=6.5-1.3x

如圖，AC⊥CD，垂足為點(diǎn)C，BD⊥CD，垂足為點(diǎn)D，AB與CD交于點(diǎn)O．若AC=1，BD=2，CD=4，則AB=________．

“火星上有生命嗎？”就這個(gè)問(wèn)題調(diào)查了某班60名學(xué)生，將得到的結(jié)果繪成扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)通過(guò)分析統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）認(rèn)為“不知道”的學(xué)生所占的百分比約是多少？
（2）認(rèn)為“沒(méi)有生命”的學(xué)生有多少人？
（3）認(rèn)為“有生命”部分的圓心角為多少度？

AB=4cm，BC=3cm，如果O是線(xiàn)段AC的中點(diǎn)．線(xiàn)段OB的長(zhǎng)度為_(kāi)_______．

如圖，△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，AE是BC邊上的中線(xiàn)，過(guò)C作CF⊥AE，垂足為F，過(guò)B作BD⊥BC交CF的延長(zhǎng)線(xiàn)于D．
（1）求證：AE=CD；
（2）若AC=12cm，求BD的長(zhǎng)．

結(jié)合“兩綱教育”，某中學(xué)600名學(xué)生參加了“讓青春飛揚(yáng)”知識(shí)競(jìng)賽．競(jìng)賽組委會(huì)從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分都是整數(shù)，最高分98分）作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并繪制成抽樣分析分類(lèi)統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖（如表和圖，部分?jǐn)?shù)據(jù)缺失）．試根據(jù)所提供的信息解答下列問(wèn)題：
表1：抽樣分析分類(lèi)統(tǒng)計(jì)表

成績(jī)范圍	x＜60	60≤x＜80	x≥80
成績(jī)等第	不合格	合格	優(yōu)良
人數(shù)		40
平均成績(jī)	57	a	b

（1）本次隨機(jī)抽樣調(diào)查的樣本容量是______；
（2）試估計(jì)全校所有參賽學(xué)生中成績(jī)等第為優(yōu)良的學(xué)生人數(shù)；
（3）若本次隨機(jī)抽樣的樣本平均數(shù)為76.5，又表1中b比a大15，試求出a、b的值；
（4）如果把滿(mǎn)足p≤x≤q的x的取值范圍記為[p，q]，表1中a的取值范圍是______．
（A）[69.5，79.5]（B）[65，74]
（C）[66.5，75.5]（D）[66，75]．

將三粒均勻的分別標(biāo)有1，2，3，4，5，6的正方體骰子同時(shí)擲出，三個(gè)骰子向上的數(shù)字相同的概率是________．

若2x-y=5，則當(dāng)x=3時(shí)，y的值應(yīng)是

1. A.
   1
2. B.
   0
3. C.
   2
4. D.
   3

計(jì)算：=________．

如果兩個(gè)相似三角形的面積比是9：16，那么這兩個(gè)三角形的相似比是________．