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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，下列正方形網(wǎng)格的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，⊙O的半徑為數(shù)學(xué)公式．規(guī)定：頂點(diǎn)既在圓上又是正方形格點(diǎn)的直角三角形稱為“圓格三角形”，請(qǐng)按下列要求各畫一個(gè)“圓格三角形”，并用陰影表示出來．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，∠α=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，以△ABC的三邊為邊，在BC的同側(cè)分別作三個(gè)等邊三角形即△ABD、△BCE、△ACF，那么，四邊形AFED是否為平行四邊形？如果是，請(qǐng)證明之，如果不是，請(qǐng)說明理由．

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科目： 來源： 題型：填空題

在如圖所示的長(zhǎng)方體中，與棱BF異面的棱有________．

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科目： 來源： 題型：解答題

判斷下列各題中的合并同類項(xiàng)是否正確，請(qǐng)?zhí)睢罢_”或“錯(cuò)誤”：
（1）2x+5y=7y______．
（2）6ab-ab=6______．
（3）8x3y-9xy3=x3y______．
（4）數(shù)學(xué)公式______．
（5）5ab+4c=9abc______．
（6）3x3+2x2=5x5______．
（7）4x2+x2=5x2______．
（8） 3a2b-7ab2=-4ab______．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在△ABC中，AC=6，BC=8，AB=10，以AC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D．
（1）判斷直線BC和⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；
（2）求AD的長(zhǎng)．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，將兩條寬度相同的紙條（對(duì)邊平行）交叉重疊，你認(rèn)為重疊部分是什么圖形，為什么？

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科目： 來源： 題型：解答題

小明在A地東15米，他走了15米，結(jié)果離A地還有30米，這是怎么回事？

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科目： 來源： 題型：填空題

已知：|x|=3，|y|=2，且xy＜0，則x+y的值為等于________．

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科目： 來源： 題型：填空題

寫出一個(gè)根為5，一個(gè)根為2的一元二次方程________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案