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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,?ABCD中,∠BCD的平分線交AB于E,交DA的延長線于F.
(1)求證:DF=DC;
(2)當(dāng)DE⊥FC時(shí),求證:AE=BE.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

小明想把一個(gè)三角形拼接成面積與它相等的矩形.他先進(jìn)行了如下部分操作,如圖1所示:
①取△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn)D、E,連接DE;
②過點(diǎn)A作AF⊥DE于點(diǎn)F;
(1)請(qǐng)你幫小明完成圖1的操作,把△ABC拼接成面積與它相等的矩形.
(2)若把一個(gè)三角形通過類似的操作拼接成一個(gè)與原三角形面積相等的
正方形,那么原三角形的一邊與這邊上的高之間的數(shù)量關(guān)系是______.
(3)在下面所給的網(wǎng)格中畫出符合(2)中條件的三角形,并將其拼接成面積與它相等的正方形.


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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一種促銷活動(dòng):在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)相同的小球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場(chǎng)同一日內(nèi),每消費(fèi)滿200元,就可以在箱子里先后摸出兩個(gè)球(第一次摸出后不放回),商場(chǎng)根據(jù)兩小球所標(biāo)金額的和返還相應(yīng)價(jià)格的購物券,可以重新在本商場(chǎng)消費(fèi),某顧客剛好消費(fèi)200元.
(1)該顧客至少可得到______元購物券,至多可得到______元購物券;
(2)請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于30元的概率.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

某校為了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況,以九年級(jí)(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中C等級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)為______;
(2)該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在______等級(jí)內(nèi)(填A(yù)、B、C或D);
(3)若該校九年級(jí)學(xué)生共有1900人,請(qǐng)你估計(jì)這次考試中獲得A級(jí)和B級(jí)的九年級(jí)學(xué)生共有多少人?
(4)如果你是該校的初三體育老師,請(qǐng)對(duì)初三學(xué)生提出一條合理化的要求.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)課上測(cè)量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,看旗桿頂部M的仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(CD)是1.5m,看旗桿頂部M的仰角為30度.兩人相距28米且位于旗桿兩側(cè)(點(diǎn)B,N,D在同一條直線上).請(qǐng)求出旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7,結(jié)果保留整數(shù))

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

某班師生組織植樹活動(dòng),上午8時(shí)從學(xué)校出發(fā),到植樹地點(diǎn)后原路返校,如圖為師生離校路程s與時(shí)間t之間的圖象.請(qǐng)回答下列問題:

(1)問師生何時(shí)回到學(xué)校?
(2)如果運(yùn)送工具的三輪車比師生遲半小時(shí)出發(fā),與師生同路勻速前進(jìn),早半個(gè)小時(shí)到達(dá)植樹地點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中,畫出該三輪車離校路程s與時(shí)間t之間的圖象,并結(jié)合圖象直接寫出三輪車追上師生時(shí)離學(xué)校的路程;
(3)如果師生騎自行車上午8時(shí)出發(fā),到植樹地點(diǎn)后,植樹需2小時(shí),要求13時(shí)至14時(shí)之間返回學(xué)校,往返平均速度分別為每小時(shí)8km、6km.試通過計(jì)算說明植樹點(diǎn)選在距離學(xué)校多遠(yuǎn)較為合適.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)M是半徑OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在線段AM上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)M重合).點(diǎn)Q在上半圓上運(yùn)動(dòng),且總保持PQ=PO,過點(diǎn)Q作⊙O的切線交BA的延長線于點(diǎn)C.
(1)當(dāng)∠QPA=90°時(shí),判斷△QCP是______三角形;
(2)當(dāng)∠QPA=60°時(shí),請(qǐng)你對(duì)△QCP的形狀做出猜想,并給予證明;
(3)由(1)、(2)得出的結(jié)論,進(jìn)一步猜想,當(dāng)點(diǎn)P在線段AM上運(yùn)動(dòng)到任何位置時(shí),△QCP一定是______三角形.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

已知一個(gè)直角三角形紙片OAB,其中∠AOB=90°,OA=2,OB=4.如圖,將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,折疊該紙片,折痕與邊OB交于點(diǎn)C,與邊AB交于點(diǎn)D.

(1)若折疊后使點(diǎn)B與點(diǎn)O重合,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為______;若折疊后使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為______;
(2)若折疊后點(diǎn)B落在邊OA上的點(diǎn)為B′,設(shè)OB′=x,OC=y,試寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并確定y的取值范圍;
(3)若折痕經(jīng)過點(diǎn)O,請(qǐng)求出點(diǎn)B落在x軸上的點(diǎn)B′的坐標(biāo);
(4)若折疊后點(diǎn)B落在邊OA上的點(diǎn)為B′,且使DB′⊥OA,求此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,且經(jīng)過點(diǎn)C(1,0),若此拋物線與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B,與y軸的交點(diǎn)為點(diǎn)A,設(shè)P、Q分別為AB、OB邊上的動(dòng)點(diǎn),它們同時(shí)分別從點(diǎn)A、O向B點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),速度均為每秒1個(gè)單位,設(shè)P、Q移動(dòng)時(shí)間為t(0≤t≤4)
(1)求此拋物線的解析式并求出P點(diǎn)的坐標(biāo)(用t表示);
(2)當(dāng)△OPQ面積最大時(shí)求△OBP的面積;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△OPQ為直角三角形?
(4)△OPQ是否可能為等邊三角形?若可能請(qǐng)求出t的值;若不可能請(qǐng)說明理由,并改變點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度,使△OPQ為等邊三角形,求出此時(shí)Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度和此時(shí)t的值.

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科目: 來源:2012年吉林省長春市初三數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷(二)(解析版) 題型:選擇題

給出四個(gè)數(shù),,0,-0.3,其中最小的是( )
A.
B.
C.0
D.-0.3

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同步練習(xí)冊(cè)答案