科目： 來(lái)源：2012年湖北省咸寧市南門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

為了了解本校九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中30名學(xué)生，測(cè)試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)根據(jù)圖示計(jì)算，仰臥起坐次數(shù)在25～30次的頻率是（ ）

A．0.1
B．0.2
C．0.3
D．0.4

科目： 來(lái)源：2012年湖北省咸寧市南門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)觀察“楊輝三角”圖，并根據(jù)數(shù)表中前五行的數(shù)字所反映的規(guī)律，推算出第九行正中間的數(shù)應(yīng)是（ ）

A．58
B．70
C．84
D．126

科目： 來(lái)源：2012年湖北省咸寧市南門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AB是半圓O的直徑，四邊形CDMN和DEFG都是正方形，其中C，D，E在AB上，F(xiàn)，N在半圓上，若AB=10，則正方形CDMN的面積與正方形DEFG的面積之和是（ ）

A．25
B．50
C．30-π
D．50-2π

科目： 來(lái)源：2012年湖北省咸寧市南門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)圖1所示的程序，得到了y與x的函數(shù)圖象，如圖2．若點(diǎn)M是y軸正半軸上任意一點(diǎn)，過點(diǎn)M作PQ∥x軸交圖象于點(diǎn)P，Q，連接OP，OQ．則以下結(jié)論：
①x＜0時(shí)，
②△OPQ的面積為定值．
③x＞0時(shí)，y隨x的增大而增大．
④MQ=2PM．
⑤∠POQ可以等于90°．其中正確結(jié)論是（ ）

A．①②④
B．②④⑤
C．③④⑤
D．②③⑤

科目： 來(lái)源：2012年湖北省咸寧市南門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

若點(diǎn)A（-1，y₁），B（2，y₂），C（3，y₃）都在反比例函數(shù)的圖象上，則y₁，y₂，y₃的大小關(guān)系是    ．

科目： 來(lái)源：2012年湖北省咸寧市南門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如果反比例函數(shù)y=的圖象在第一、三象限，那么滿足條件的正整數(shù)m的值是    ．

科目： 來(lái)源：2012年湖北省咸寧市南門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如果，那么x的取值范圍是   

科目： 來(lái)源：2012年湖北省咸寧市南門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2012年湖北省咸寧市南門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

已知：a和b都是無(wú)理數(shù)，且a≠b，下面提供的6個(gè)數(shù)a+b，a-b，ab，，ab+a-b，ab+a+b可能成為有理數(shù)的個(gè)數(shù)有    個(gè)．

科目： 來(lái)源：2012年湖北省咸寧市南門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，給正五邊形的頂點(diǎn)依次編號(hào)為1，2，3，4，5．若從某一頂點(diǎn)開始，沿正五邊形的邊順時(shí)針方向行走，頂點(diǎn)編號(hào)的數(shù)字是幾，就走幾個(gè)邊長(zhǎng)，則稱這種走法為一次“移位”．
如：小宇在編號(hào)為3的頂點(diǎn)上時(shí)，那么他應(yīng)走3個(gè)邊長(zhǎng)，即從3→4→5→1為第一次“移位”，這時(shí)他到達(dá)編號(hào)為1的頂點(diǎn)；然后從1→2為第二次“移位”．
若小宇從編號(hào)為2的頂點(diǎn)開始，第10次“移位”后，則他所處頂點(diǎn)的編號(hào)是    ．