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0 160183 160191 160197 160201 160207 160209 160213 160219 160221 160227 160233 160237 160239 160243 160249 160251 160257 160261 160263 160267 160269 160273 160275 160277 160278 160279 160281 160282 160283 160285 160287 160291 160293 160297 160299 160303 160309 160311 160317 160321 160323 160327 160333 160339 160341 160347 160351 160353 160359 160363 160369 160377 366461
科目:
來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶十七中九年級(jí)(下)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P為三角形內(nèi)一點(diǎn),PB=PC,則點(diǎn)P在 的中垂線上,P還在 平分線上.
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶十七中九年級(jí)(下)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
如圖,已知等邊△ABC中,BD=CE,AD與BE相交于點(diǎn)P,則∠APE的度數(shù)是
度.
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶十七中九年級(jí)(下)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
把兩塊含有30°的相同的直角三角尺按如圖所示擺放,使點(diǎn)C、B、E在同一直線上,連接CD,若AC=6cm,則△BCD的面積是
cm
2.
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來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶十七中九年級(jí)(下)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
已知直線y=mx與雙曲線
的一個(gè)交點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,-2),則m=
;k=
;它們的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是
.
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來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶十七中九年級(jí)(下)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
如圖:(A)(B)(C)(D)是一天中四個(gè)不同時(shí)刻的木桿在地面上的影子,將它們按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列,為
.
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來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶十七中九年級(jí)(下)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
若一個(gè)三角形三邊的長均滿足方程x2-4x+3=0,則此三角形的周長是 .
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來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶十七中九年級(jí)(下)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
如圖,在反比例函數(shù)y=
(x>0)的圖象上,有點(diǎn)P
1,P
2,P
3,P
4,它們的橫坐標(biāo)依次為1,2,3,4.分別過這些點(diǎn)作x軸與y軸的垂線,圖中所構(gòu)成的陰影部分的面積從左到右依次為S
1,S
2,S
3,則S
1+S
2+S
3=
.
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來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶十七中九年級(jí)(下)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
解一元二次方程:
(1)3x2-6x+1=0(配方法)
(2)x2+3x=2 (公式法)
(3)3x(x+2)=5(x+2)
(4)(x+8)(x+1)=-12.
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來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶十七中九年級(jí)(下)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
關(guān)于x的方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍.
(2)若方程的一個(gè)根為1,請(qǐng)你求出方程的另一個(gè)根及k的值.
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來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省大慶十七中九年級(jí)(下)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
A箱中裝有3張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字1,2,4;B箱中也裝有3張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字2,4,5;現(xiàn)從A箱、B箱中各隨機(jī)地取出1張卡片,請(qǐng)你用畫樹形(狀)圖或列表的方法求:
(1)兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的概率;
(2)如果取出A箱中卡片上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字,取出B箱中卡片上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,求兩張卡片組成的兩位數(shù)能被3整除的概率.
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