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科目: 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷(22)(解析版) 題型:填空題

如圖,以原點O為圓心的圓交x軸于A、B兩點,交y軸的正半軸于點C,D為第一象限內(nèi)⊙O上的一點,若∠DAB=20°,則∠OCD=    °.

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科目: 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷(22)(解析版) 題型:填空題

如圖,是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,其對稱軸為直線x=1,若其與x軸一交點為A(3,0),則由圖象可知,不等式ax2+bx+c<0的解集是   

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科目: 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷(22)(解析版) 題型:填空題

如圖,AB為半圓的直徑,C是半圓弧上一點,正方形DEFG的一邊DG在直徑AB上,另一邊DE過△ABC的內(nèi)切圓圓心O,且點E在半圓弧上.
①若正方形的頂點F也在半圓弧上,則半圓的半徑與正方形邊長的比是   
②若正方形DEFG的面積為100,且△ABC的內(nèi)切圓半徑r=4,則半圓的直徑AB=   

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科目: 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷(22)(解析版) 題型:解答題

如果a,b,c是三個任意的整數(shù),那么在,,這三個數(shù)中至少會有幾個整數(shù)?請利用整數(shù)的奇偶性簡單說明理由.

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科目: 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷(22)(解析版) 題型:解答題

已知AB、AC為⊙O的兩條弦
(1)用直尺(沒有刻度)和圓規(guī)作出弧BC的中點D;
(2)連接OD,則OD∥AC嗎?若成立,請證明;若不成立,請?zhí)砑右粋適當?shù)臈l件,使之成立,再證明.

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科目: 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷(22)(解析版) 題型:解答題

定義{a,b,c}為函數(shù)y=ax2+bx+c的“特征數(shù)”.如:函數(shù)y=x2-2x+3的“特征數(shù)”是{1,-2,3},函數(shù)y=2x+3的“特征數(shù)”是{0,2,3},函數(shù)y=-x的“特征數(shù)”是{0,-1,0}
(1)將“特征數(shù)”是{1,-4,1}的函數(shù)的圖象向下平移2個單位,得到一個新函數(shù)圖象,求這個新函數(shù)圖象的解析式;
(2)“特征數(shù)”是的函數(shù)圖象與x、y軸分別交點C、D,“特征數(shù)”是的函數(shù)圖象與x軸交于點E,點O是原點,判斷△ODC與△OED是否相似,請說明理由.

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科目: 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷(22)(解析版) 題型:解答題

“知識改變命運,科技繁榮祖國”.杭州市中小學每年都要舉辦一屆科技運動會.如圖為某校2011年參加科技運動會航模比賽(包括空模、海模、車模、建模四個類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計圖:

(1)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是______人,空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是______°,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)從全市中小學參加航模比賽選手中隨機抽取80人,其中有32人獲獎.今年杭州市中小學參加航模比賽人數(shù)共有2485人,請你估算今年參加航模比賽的獲獎人數(shù)約是多少人?

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科目: 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷(22)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知在等腰△ABC中,∠A=∠B=30°,過點C作CD⊥AC交AB于點D.
(1)尺規(guī)作圖:過A,D,C三點作⊙O(只要求作出圖形,保留痕跡,不要求寫作法);
(2)求證:BC是過A,D,C三點的圓的切線;
(3)若過A,D,C三點的圓的半徑為,則線段BC上是否存在一點P,使得以P,D,B為頂點的三角形與△BCO相似?若存在,求出DP的長;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷(22)(解析版) 題型:解答題

已知一個直角三角形紙片OAB,其中∠AOB=90°,OA=2,OB=4.如圖,將該紙片放置在平面直角坐標系中,折疊該紙片,折痕與邊OB交于點C,與邊AB交于點D.
(Ⅰ)若折疊后使點B與點A重合,求點C的坐標;
(Ⅱ)若折疊后點B落在邊OA上的點為B′,設OB′=x,OC=y,試寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并確定y的取值范圍;
(Ⅲ)若折疊后點B落在邊OA上的點為B″,且使B″D∥OB,求此時點C的坐標.

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科目: 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷(22)(解析版) 題型:解答題

如圖,拋物線y=ax2+2ax+b與直線y=x+1交于A、C兩點,與y軸交于B,AB∥x軸,且S△ABC=3,D、E是直線y=x+1與坐標軸的交點,
(1)求拋物線的解析式;
(2)在坐標軸上找出所有的點F,使△CEF與△ABD相似,直接寫出它的坐標;
(3)P為x軸上一點,Q為此拋物線上一點,是否存在P,使得以A、C、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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