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科目: 來源:2008年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的圖案中是軸對(duì)稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2008年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事件中,是必然事件的是( )
A.打開電視機(jī),正在播放新聞
B.電視機(jī)不通電就不會(huì)播放節(jié)目
C.通過長(zhǎng)期努力學(xué)習(xí),你會(huì)成為數(shù)學(xué)家
D.下雨天,每個(gè)人都打著傘

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科目: 來源:2008年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是小明用八塊小正方體搭的積木,該幾何體的俯視圖是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2008年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是小剛一天中的作息時(shí)間分配的扇形統(tǒng)計(jì)圖.如果小剛希望把自己每天的閱讀時(shí)間調(diào)整為2時(shí),那么他的閱讀時(shí)間需增加( )

A.15分
B.48分
C.60分
D.105分

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科目: 來源:2008年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,把邊BA、CD分別繞點(diǎn)B、C同時(shí)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得四邊形A′BCD′,其對(duì)角線交點(diǎn)為O′,連接OD′.下列結(jié)論:
①四邊形A′BCD′為菱形;
;
③線段OD′的長(zhǎng)為-1;
④點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O′的路徑是線段OO′.其中正確的結(jié)論共有( )

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目: 來源:2008年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)計(jì)算:-12×+|-3|+2cos60°;     
(2)解方程:-=1;
(3)解不等式組:,并寫出它的所有整數(shù)解.

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科目: 來源:2008年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在?ABCD中,E,F(xiàn)是對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),且AE=CF.求證:BE=DF.

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科目: 來源:2008年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某數(shù)學(xué)老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯(cuò)誤的糾正情況,收集了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯(cuò)誤,編制了10道選擇題,每題3分,對(duì)她所任教的初三(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測(cè).如圖表示從兩班各隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況:
(1)利用圖中提供的信息,補(bǔ)全下表:
班級(jí)平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)
(1)班2424
(2)班24
(2)若把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,兩班各有60名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;
(3)觀察圖中的數(shù)據(jù)分布情況,你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生糾錯(cuò)的整體情況更好一些?

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科目: 來源:2008年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

今有一機(jī)器人接到指令:在4×4的正方形(每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1)網(wǎng)格的格點(diǎn)上跳躍,每次跳躍的距離只能為1或或2或,機(jī)器人從A點(diǎn)出發(fā)連續(xù)跳躍4次恰好跳回A點(diǎn),且跳躍的路線(A?B?C?D?A)所成的封閉圖形為多邊形.例如圖①機(jī)器人跳躍四次的路線圖形是四邊形ABCD.仿照?qǐng)D①操作:
(1)請(qǐng)你在網(wǎng)格圖②中畫出機(jī)器人跳躍的路線圖形是直角梯形ABCD(只畫一個(gè)圖即可);
(2)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格圖③中畫出機(jī)器人跳躍的路線圖形是面積為2的平行四邊形ABCD(只畫一個(gè)圖即可).

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科目: 來源:2008年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組組織一次數(shù)學(xué)活動(dòng).在一座有三道環(huán)形路的數(shù)字迷宮的每個(gè)進(jìn)口處都標(biāo)記著一個(gè)數(shù),要求進(jìn)入者把自己當(dāng)做數(shù)“1”,進(jìn)入時(shí)必須乘進(jìn)口處的數(shù),并將結(jié)果帶到下一個(gè)進(jìn)口,依次累乘下去,在通過最后一個(gè)進(jìn)口時(shí),只有乘積是5的倍數(shù),才可以進(jìn)入迷宮中心,現(xiàn)讓一名5歲小朋友小軍從最外環(huán)任一個(gè)進(jìn)口進(jìn)入.
(1)小軍能進(jìn)入迷宮中心的概率是多少?請(qǐng)畫出樹狀圖進(jìn)行說明;
(2)小組兩位組員小張和小李商量做一個(gè)小游戲,以猜測(cè)小軍進(jìn)迷宮的結(jié)果比勝負(fù).游戲規(guī)則規(guī)完:小軍如果能進(jìn)入迷宮中心,小張和小李各得1分;小軍如果不能進(jìn)入迷宮中心,則他在最后一個(gè)進(jìn)口處所得乘積是奇數(shù)時(shí),小張得3分,所得乘積是偶數(shù)時(shí),小李得3分,你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?如果公平,請(qǐng)說明理由;如果不公平,請(qǐng)?jiān)诘诙拉h(huán)進(jìn)口處的兩個(gè)數(shù)中改變其中一個(gè)數(shù)使游戲公平.
(3)在(2)的游戲規(guī)則下,讓小軍從最外環(huán)進(jìn)口任意進(jìn)入10次,最終小張和小李的總得分之和不超過28分,請(qǐng)問小軍至少幾次進(jìn)入迷宮中心?

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同步練習(xí)冊(cè)答案