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科目: 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算-

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科目: 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:(a+b)(a-b)+(a+b)2-2a2,其中a=3,b=-

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科目: 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

關(guān)于x的一元二次方程(m-1)x2-(2m-3)x+m+1=0,有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍.

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科目: 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

列方程或方程組解應(yīng)用題:
為了建設(shè)生態(tài)家園,甲、乙兩校的同學(xué)積極參加綠化工程的勞動(dòng).兩校共綠化了4415平方米的土地.甲校綠化的面積比乙校綠化面積的2倍少13平方米.這兩所學(xué)校分別綠化了多少平方米?

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科目: 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,在矩形ABCD中,E、F是BC邊上的兩點(diǎn),且BE=CF.求證:AF=DE.

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科目: 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,△ABE中,AB=AE,以AB為直徑的⊙O交BE于C,過點(diǎn)C作CD⊥AE于D,DC的延長線與AB的延長線交于點(diǎn)P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)若AE=10,BE=12,求DC的長.

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科目: 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng),計(jì)劃開設(shè)排球、籃球、羽毛球、健美操這四門選修課.學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選報(bào)其中一門課程,學(xué)校在各年級(jí)隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的報(bào)名表,對(duì)學(xué)生的報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:
(1)該學(xué)校抽取的學(xué)生總數(shù)是多少?
(2)被抽取的學(xué)生中選排球有多少人?
(3)被抽取的學(xué)生中選健美操的人數(shù)占被抽取的總?cè)藬?shù)的百分之幾?
(4)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目: 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,A、B、C三點(diǎn)在格點(diǎn)上.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo);
(2)作出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo).

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科目: 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于A(1,3),B(n,-1)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象回答:當(dāng)x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.

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科目: 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)初三畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2++c與x軸交于點(diǎn)(-1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,4).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若P是拋物線上一點(diǎn),且△ABP的面積是,求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若D是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥BC,交OC于E點(diǎn).設(shè)CD的長為t,四邊形DEOB的周長為l,求l與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍.

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