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科目: 來源:2010年山東省淄博市臨淄區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

分解因式:(2a-b)2+8ab=   

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科目: 來源:2010年山東省淄博市臨淄區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

將一個正三角形紙片剪成四個全等的小正三角形,再將其中的一個按同樣的方法剪成四個更小的正三角形,…如此繼續(xù)下去,結(jié)果如下表.則an=    .(用含n的代數(shù)式表示)
所剪次數(shù)1234n
正三角形個數(shù)471013an

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科目: 來源:2010年山東省淄博市臨淄區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以BC邊所在的直線為軸,將△ABC旋轉(zhuǎn)一周,則所得到的幾何體的側(cè)面積是    cm2

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科目: 來源:2010年山東省淄博市臨淄區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

小明背對小亮按小列四個步驟操作:
(1)分發(fā)左、中、右三堆牌,每堆牌不少于兩張,且各堆牌現(xiàn)有的張數(shù)相同;
(2)從左邊一堆拿出兩張,放入中間一堆;
(3)從右邊一堆拿出兩張,放入中間一堆;
(4)左邊一堆有幾張牌,就從中間一堆拿幾張牌放入左邊一堆,當(dāng)小亮知道小明操作的步驟后,便準(zhǔn)確地說出中間一堆牌現(xiàn)有的張數(shù),你認(rèn)為中間一堆牌現(xiàn)在還剩有的張數(shù)是   

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科目: 來源:2010年山東省淄博市臨淄區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

計算:(-1+(2008--tan30°

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解方程:

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科目: 來源:2010年山東省淄博市臨淄區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

某校初三年級全體320名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不及格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級,為了了解電腦培訓(xùn)的效果,用抽簽方式得到其中64名學(xué)生的兩次考試考分等級,所繪制的統(tǒng)計圖如圖所示,試結(jié)合圖示信息回答下列問題:
(1)這64名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級是______;
(2)估計該校整個初三年級中,培訓(xùn)后考分等級為“優(yōu)秀”的學(xué)生有______名;
(3)你認(rèn)為上述估計合理嗎?為什么?
答:______,理由:______.

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科目: 來源:2010年山東省淄博市臨淄區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

某公司經(jīng)過市場調(diào)研,決定從明年起對甲、乙兩種產(chǎn)品實行“限產(chǎn)壓庫”,計劃這兩種產(chǎn)品全年共生產(chǎn)20件,這20件的總產(chǎn)值P不少于1140萬元,且不多于1170萬元.已知有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示
產(chǎn)品每件產(chǎn)品的產(chǎn)值
45萬元
75萬元
(1)設(shè)安排生產(chǎn)甲產(chǎn)品X件(X為正整數(shù)),寫出X應(yīng)滿足的不等式組;
(2)請你幫助設(shè)計出所有符合題意的生產(chǎn)方案.

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科目: 來源:2010年山東省淄博市臨淄區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,D是AC上一點,BE∥AC,BE=AD,AE分別交BD、BC于點F、G,∠1=∠2.
(1)圖中哪個三角形與△FAD全等?證明你的結(jié)論;
(2)探索線段BF、FG、EF之間的關(guān)系,并說明理由.

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科目: 來源:2010年山東省淄博市臨淄區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

已知拋物線y=-(x+2)2+k與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其中點B在x軸的正半軸上,C點在y軸的正半軸上,線段OB、OC的長(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的兩個根.
(1)求A、B、C三點的坐標(biāo);
(2)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出拋物線的大致圖象并標(biāo)明頂點坐標(biāo);
(3)連AC、BC,若點E是線段AB上的一個動點(與A、B不重合),過E作EF∥AC交BC于F,連CE,設(shè)AE=m,△CEF的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(4)在(3)的基礎(chǔ)上說明S是否存在最大值,并求出此時點E的坐標(biāo),判斷此時△BCE的形狀;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案